ทุกปี มหาวิทยาลัยจำนวนมากขึ้นเรียกร้องให้มีระดับความคิดริเริ่มของเนื้อหาในรายวิชาและวิทยานิพนธ์ น่าเสียดายที่ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่ครูหลายคนยังไม่เข้าใจว่าระดับความคิดริเริ่มของงานหมายถึงอะไร โปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบจะตรวจสอบอะไรกันแน่ อะไรคือการลอกเลียนแบบ?
ตอนนี้หลายๆ คนอาจจะตกใจ แต่โปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบไม่ได้แสดงจริงๆ ว่างานนี้คัดลอกมาจากผลงานสำเร็จรูปจากอินเทอร์เน็ตหรือไม่ อย่างที่หลายๆ คนคิด โปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบจะแสดงเฉพาะข้อความที่ยืมมาเท่านั้น โปรแกรมลอกเลียนแบบจะถือว่าข้อความใด ๆ ที่พบบนอินเทอร์เน็ตหรือในฐานข้อมูลของตัวเองเป็นข้อความที่ยืมมา
หนึ่งในบริการยอดนิยมสำหรับการค้นหาการลอกเลียนแบบคือเว็บไซต์ Antiplagiat (antiplagiat.ru) ในฟอรัมของไซต์นี้ คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการทำงานของโปรแกรมนี้และบทวิจารณ์มากมาย จะไม่มีคำถามอีกต่อไปเกี่ยวกับการดำเนินการต่อต้านการลอกเลียนแบบ หลังจากตรวจสอบข้อความแล้ว โปรแกรมนี้จะสร้างรายงานพร้อมรายการลิงก์ที่ตรวจพบการยืม และในแต่ละรายงานจะมีตัวอักษรขนาดใหญ่ที่ด้านบนของหน้าเขียนว่า: “เรียนผู้ใช้! โปรดทราบว่าระบบต่อต้านการลอกเลียนแบบจะตอบคำถามว่าข้อความส่วนใดส่วนหนึ่งถูกยืมมาหรือไม่ ระบบจะตอบคำถามว่าส่วนที่ยืมมานั้นเป็นการลอกเลียนแบบหรือไม่และไม่ใช่ใบเสนอราคาที่ถูกต้องตามดุลยพินิจของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องทราบด้วยว่าระบบค้นหาแหล่งที่มาของการยืมในฐานข้อมูล แต่ไม่ได้กำหนดว่าเป็นแหล่งดั้งเดิมหรือไม่” นั่นคือเราทราบอีกครั้งว่าโปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบแสดงเฉพาะข้อความที่ยืมมาและไม่สำคัญว่าจะมาจากไหน - จากหนังสือตำราเรียนเอกสารบทความบทความเรียงความหรืออนุปริญญาที่เสร็จแล้ว
รายงานภาคเรียนซึ่งอย่างดีที่สุดประกอบด้วยเครื่องหมายคำพูดครึ่งหนึ่ง ไม่สามารถมีข้อความต้นฉบับได้ 80% ตอนนี้เรากำลังพูดถึงงานเชิงทฤษฎี ตัวอย่างเช่น พวกเขาขอการวิเคราะห์ทางการเงินตามตำราของ G.V. Savitskaya โดยอ้างอิงอย่างแข็งขันในส่วนทางทฤษฎี และในขณะเดียวกัน พวกเขาต้องการระดับความคิดริเริ่มของบทนี้อย่างน้อย 70 เปอร์เซ็นต์ ตำราเรียนโดย Savitskaya G.V. หนังสือเรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด มีเพียงคนขี้เกียจเท่านั้นที่ไม่ได้อ้างอิงคำพูดนี้ในรายงานภาคเรียน คำคมจากหนังสือเรียนเล่มนี้รวมอยู่ในงานวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ที่เสร็จสิ้นแล้วทั้งหมดในเว็บไซต์บทคัดย่อทั้งหมด แน่นอนว่าหากบททางทฤษฎีเขียนตามตำราเรียนของ Savitskaya G.V. ทำงานผ่านโปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบแล้วความคิดริเริ่มจะไม่สูง
อีกตัวอย่างหนึ่ง งานด้านจิตวิทยาจำเป็นต้องมีการวิจัยและการทดลองในวิชาต่างๆ โดยใช้วิธีบางอย่าง แน่นอนว่าเทคนิคทั้งหมดนี้มีการอ้างถึงในงานและมีอยู่ในภาคผนวก ดังนั้นงานจึงไม่สามารถมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวได้ 100% งานด้านนิติศาสตร์ประกอบด้วยการอ้างอิงกฎหมาย ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับกฎหมาย และแนวทางปฏิบัติด้านตุลาการ ฯลฯ
เป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในการเขียนบทความที่มีเปอร์เซ็นต์ความคิดริเริ่มสูง ในการเขียนผลงานที่เป็นเอกลักษณ์คุณต้องวิเคราะห์แหล่งที่มาและนำเสนอเนื้อหาด้วยคำพูดของคุณเองไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่สามารถทำได้อย่างเชี่ยวชาญดังนั้นวิธีการประดิษฐ์จึงได้รับความนิยมซึ่งเกี่ยวข้องกับการแทนที่ตัวอักษรในข้อความจากตัวอักษรรัสเซียเป็นภาษาอังกฤษหรือเพิ่มการซ่อน ข้อความถึงงาน การใช้วิธีการเพิ่มความแปลกใหม่ดังกล่าวเป็นอันตรายซึ่งตรวจจับได้ง่ายเกินไป
เป็นไปได้และจำเป็นอย่างแน่นอนที่จะใช้โปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบโปรแกรมนี้มีประโยชน์มาก แต่ฉันอยากให้พวกเขาไม่เข้าใกล้การยืนยันอย่างเป็นทางการเกินไป ตัวอย่างเช่น มีโปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบ Etxt มหาวิทยาลัยใช้โปรแกรมนี้ในการตรวจสอบงานของนักศึกษาในระดับน้อย ออกแบบมาเพื่อตรวจสอบเนื้อหาบนเว็บไซต์เป็นหลัก การตรวจสอบการลอกเลียนแบบ Etxt-Anti-plagiarism ทำงานโดยใช้เครื่องมือค้นหานั่นคือตรวจสอบเนื้อหาทั้งหมดที่โพสต์บนอินเทอร์เน็ต เป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุถึงความมีเอกลักษณ์สูงเมื่อตรวจสอบด้วยโปรแกรมนี้สำหรับงานทางทฤษฎี แต่ถ้าคุณดูผลการทดสอบที่มีการไฮไลต์ข้อความที่ยืมมา คุณจะเข้าใจได้ง่ายว่างานนั้นถูกตัดออกไปหรือไม่ แม้ว่าจะไม่เห็นเปอร์เซ็นต์สุดท้ายของความคิดริเริ่มก็ตาม
ในปัจจุบันนี้เป็นเรื่องยากเพียงใดที่จะนำหลักสูตรหรือเรียงความมาสู่เปอร์เซ็นต์ความเป็นเอกลักษณ์ที่ต้องการใน Antiplagiat.VUZ หรือ ETXT นักเรียนใช้เวลาหลายชั่วโมง "เสียเหงื่อ" กับข้อความของตนเพื่อเพิ่มความคิดริเริ่มและส่งผลงานให้ประสบความสำเร็จ โอเค ถ้า "ครู" ต้องการ 60-70% ก็ยังสามารถทำได้ แม้ว่าคุณจะต้องใช้เวลามากและขึ้นอยู่กับว่าวัสดุสำหรับงานนี้มาจากไหน จะเป็นอย่างไรถ้าครูตั้งข้อกำหนดไว้ที่ 90%? นี่คือยามเพื่อน!
จะจัดการกับความอับอายนี้และเอาชนะการต่อต้านการลอกเลียนแบบที่โชคร้ายได้อย่างไร? ใครเป็นคนคิดทั้งหมดนี้ขึ้นมาและมีไว้เพื่ออะไร? - คำถามดังกล่าว "เกิด" ขึ้นในจิตใจของนักเรียนหลายพันคน เมื่อการต่อต้านการลอกเลียนแบบแสดงให้เห็นถึงเอกลักษณ์ 30-40% อีกครั้ง
โปรดจำไว้ว่าสำหรับการต่อต้านการลอกเลียนแบบทุกครั้งมีการต่อต้านการลอกเลียนแบบของตัวเอง! :)
เรามาดูหัวข้อของคำถามโดยตรงแล้วหาคำตอบ วิธีโกงต่อต้านการลอกเลียนแบบเมื่อตรวจสอบรายวิชา อนุปริญญา หรือเรียงความในปี 2019-2020 - ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะทำทั้งหมดนี้และผ่าน "เลือดน้อย"
จำเป็นต้องเปิดคลังคำศัพท์ภายในและเริ่ม "สร้าง" แต่ละประโยคในข้อความจะต้องถูกจัดเรียงใหม่ เราแทนที่ความคิดของผู้อื่นด้วยคำพ้องความหมายของเราเอง เลือกคำพ้องความหมาย เราเหลือเพียงคำพูดและคำจำกัดความจากข้อความต้นฉบับ เราสร้างงานใหม่ในทางปฏิบัติเปลี่ยนโครงสร้าง ใช่งานนี้ต้องใช้ความอุตสาหะ แต่สามารถปรับปรุงเอกลักษณ์ได้อย่างมาก ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถเปลี่ยนรายวิชาหรือวิทยานิพนธ์ที่ดาวน์โหลดมาให้เป็นงานต้นฉบับได้ สิ่งสำคัญคือข้อความในงานเหมาะสมและมีรูปแบบที่ถูกต้อง
จะต้องใช้เวลาและความพยายามมาก
ครูสามารถตรวจสอบงานเพื่อเขียนใหม่และค้นหาว่าเนื้อหามาจากไหน
หากคุณเข้าใกล้การประมวลผลข้อความโดยตรง วิธีนี้ถือเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่ง
มันแตกต่างจากคำแนะนำแรกตรงที่เราใช้คำพ้องความหมายเป็นหลักและใช้สติปัญญาในระดับที่น้อยกว่า หากในการทำข้อความใหม่ทั้งหมดคุณต้องใช้ความคิดและความรู้ของคุณเองในหัวข้อของงาน การเขียนใหม่อย่างผิวเผินเป็นเรื่องปกติที่จะใช้:
- การทดแทนด้วยคำพ้องความหมาย
- การใช้องค์ประกอบเบื้องต้นผลัดกัน
- การจัดเรียงวลีคำใหม่
— การเปลี่ยนโครงสร้างของข้อความ ย่อหน้า และประโยค
ไม่กล้าเรียกวิธีนี้มาปราบโปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบได้ง่ายๆ เพราะ... พวกเขา (โปรแกรม) ฉลาดขึ้นทุกปีและคำนวณการเขียนใหม่ได้ค่อนข้างดี เพื่อไม่ให้ถูกจับได้ในระหว่างการตรวจสอบ คุณต้องใช้วิธีการที่ระบุไว้ร่วมกับการกำหนดลักษณะเฉพาะของรายวิชาและงานอื่นๆ ตัวอย่างเช่น เมื่อตรวจสอบการลอกเลียนแบบวลีใน Text.ru หรือ Content-Watch เท่านั้นที่จะถูกตรวจพบทันที และในโปรแกรม Advego ข้อความที่แก้ไขจะถูกเน้นด้วยสีน้ำเงิน
ด้านล่างนี้คือภาพหน้าจอจากโปรแกรม ETXT ซึ่งคุณจะเห็นได้ว่ามีการตรวจสอบการเขียนซ้ำแล้ว
คำแนะนำนี้สามารถทำงานได้ดีหากงานมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอยู่แล้วอย่างน้อย 30-40% และต้องมีความโดดเด่นถึง 70-80% นี่เป็นโอกาสที่แท้จริงในการเพิ่มความคิดริเริ่ม แม้แต่นักเรียน C ที่อ่อนแอก็สามารถเอาชนะการต่อต้านการลอกเลียนแบบได้โดยใช้วิธีนี้ แต่จะต้องอาศัยความอดทนและกำลังใจไม่ว่าในกรณีใด
การผ่านรายวิชาและเรียงความเมื่อก่อนมันง่ายขนาดนี้...! ฉันแทนที่ตัวอักษรรัสเซียเป็นคำด้วยภาษาอังกฤษและตอนนี้คุณมีเอกลักษณ์ 100% ตอนนี้สิ่งนี้ใช้ไม่ได้อีกต่อไป ของแจกฟรีจบลงแล้ว :) การหลอกลวงต่อต้านการลอกเลียนแบบฟรีนั้นยากขึ้นเรื่อยๆ
วิธีการเจือจางประโยคด้วยคำคุณศัพท์ คำและวลีเกริ่นนำก็ไม่ได้ผลเช่นกัน (และในงานวิชาการ คำเกริ่นนำมากมายดูเหมือนจะไม่เหมาะสมเสมอไป)
การเลือกคำพ้องความหมายเป็นวิธีการที่ดีมาก แต่จะมีประโยชน์เพียงเล็กน้อยเมื่อมีคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพจำนวนมาก และแน่นอน ถ้าคุณใช้การแทนที่อัตโนมัติอย่างโง่เขลา ครูจะหัวเราะกับข้อความที่ "บ้า"
สรุปว่าอะไร. ไม่จำเป็นใช้เวลา:
การแทนที่อักษรซีริลลิกด้วยอักษรละติน
การเพิ่มคำเกริ่นนำ
คำพ้องความหมายในปริมาณมาก
มาเปิดประเด็นกันเถอะ! แทรกสูตรและตารางพร้อมรูปภาพ - โปรแกรมต่อต้านการลอกเลียนแบบจะไม่สังเกตเห็น ครูทั่วไปเองก็แนะนำวิธีนี้ เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างสูตรให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว! สิ่งสำคัญคืออย่าใช้คุณสมบัตินี้ในทางที่ผิด
คุณสามารถตั้งค่าการใส่ยัติภังค์คำอัตโนมัติในเค้าโครงหน้า MS WORD สิ่งนี้จะช่วยหลอกลวงการต่อต้านการลอกเลียนแบบได้อย่างไร? ง่ายมาก. หากคุณแทรกเอกสารหรือคัดลอกข้อความที่เปิดใช้งานการตัดคำอัตโนมัติใน Antiplagiat.ru ระบบจะรับรู้ถึงคำบางคำที่มีลักษณะเฉพาะเนื่องจาก คำพูดจะถูกตัดออกไปบางส่วน
หมายเหตุ: วิธีนี้สามารถเพิ่มความเป็นเอกลักษณ์ได้ไม่เกิน 2-7 เปอร์เซ็นต์ หากคุณมีข้อมูลไม่เพียงพอที่จะผ่านการตรวจสอบการต่อต้านการลอกเลียนแบบ คุณสามารถลองใช้วิธีนี้ได้
หากต้องการเปิดใช้งานตัวเลือกนี้ คุณต้องทำตามขั้นตอนบางอย่างใน ms word (ภาพหน้าจอด้านล่าง):
สาระสำคัญของวิธีการนี้ในการหลีกเลี่ยงการต่อต้านการลอกเลียนแบบคือคุณต้องค้นหาเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษ ยูเครน หรือภาษาอื่น จากนั้นแปลเนื้อหาเป็นภาษารัสเซีย เนื้อหาผลลัพธ์ในภาษารัสเซียจะต้องได้รับการแก้ไขเพื่อให้ข้อความมีรูปแบบที่ถูกต้อง ตัวเลือกในการหลอกลวงการต่อต้านการลอกเลียนแบบนี้มีอยู่จริง แต่ก็ยากที่จะเรียกว่าฟรีเพราะ การเสียเวลาในการแปลและแก้ไขก็ถือเป็นค่าตอบแทนอย่างหนึ่งเช่นกัน และไม่ทราบว่าการตรวจสอบข้อความเพื่อการลอกเลียนแบบจะมีพฤติกรรมอย่างไรเนื่องจากอาจเกิดขึ้นได้หากคุณพบงานที่คุณต้องการและหลังจากแปลข้อความแล้วข้อความนั้นถูกยืมมาจากแหล่งอื่นในภาษารัสเซีย นักเรียนแต่ละคนเลือกวิธีการที่เหมาะสมกับเขาที่สุด
เรากำลังพูดถึงงานทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่ได้จัดทำดัชนีโดยเครื่องมือค้นหา คุณอาจถูกจับได้หากผู้ตรวจสอบคุ้นเคยกับงานนี้อยู่แล้ว แต่ถ้าคุณคัดลอกและวางอย่างระมัดระวังและเพิ่มความคิดส่วนตัวของคุณเองลงในข้อความ ผลลัพธ์ที่ได้ก็จะดีมาก
จะค้นหาข้อความที่ไม่ได้จัดทำดัชนีได้ที่ไหน มันสามารถ:
เว็บไซต์ต่างประเทศ
แปลผลงานและบทความต่างประเทศ
วิทยานิพนธ์จากแคตตาล็อกที่ต้องชำระเงิน
วัสดุที่ยังไม่ได้แปลงเป็นดิจิทัลนำมาจากห้องสมุด
หมายเหตุ: ระบบ Antiplagiat.VUZ ยังสามารถตรวจสอบข้อความได้ไม่เพียงแต่ใน Yandex และ Google เท่านั้น แต่ยังรวมถึงแหล่งที่ปิดด้วย โปรดจำสิ่งนี้ไว้ และพยายามหาวิธีตรวจสอบงานของคุณล่วงหน้าโดยใช้แหล่งข้อมูลแบบปิด
หากคุณไม่มีเวลาแก้ไขรายวิชา อนุปริญญา และเรียงความที่ดาวน์โหลดมาด้วยตนเอง คุณสามารถใช้บริการของบริการของเราได้
ระบบเพิ่มความเป็นเอกลักษณ์ของงานในเชิงเทคนิค (ในระดับรหัสเอกสาร)
ข้อความในเอกสารไม่เปลี่ยนแปลง (มองเห็นได้) แต่เมื่อตรวจสอบบน Antiplagiat.ru มหาวิทยาลัย หรือในโปรแกรม ETXT ความเป็นเอกลักษณ์จะตรงตามความต้องการของคุณ
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถอัปโหลดงานที่เสร็จแล้วที่ดาวน์โหลดมาเข้าสู่ระบบได้โดยไม่ซ้ำกัน 5% หากต้องการเพิ่มความเป็นเอกลักษณ์ให้กับค่าที่ต้องการ เช่น 80-100% คุณต้อง:
1. อัพโหลดไฟล์พร้อมงานที่เสร็จแล้วขึ้นระบบของเรา
2. เลือกระบบประมวลผลที่ต้องการและระบุเปอร์เซ็นต์
3. รอให้ข้อความของคุณได้รับการประมวลผลทางออนไลน์
4. ตรวจสอบเอกสารที่ดำเนินการและส่งงานให้สถาบันการศึกษาเรียบร้อยแล้ว
ตัวอย่างการตรวจสอบวิทยานิพนธ์ที่ได้รับการประมวลผลในบริการของเรา (ภาพหน้าจอด้านล่าง):
ภาพแสดงให้เห็นว่าการใช้บริการของเราคุณสามารถทำได้ โกงต่อต้านการลอกเลียนแบบออนไลน์และเพิ่มเอกลักษณ์ของงานด้านการศึกษาเป็น 80-100% โดยไม่ต้องเสียเวลาอันมีค่าในการ "เต้นรำกับแทมบูรีน" ในรายวิชาหรืออนุปริญญา
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการศึกษาและการต่อต้านการลอกเลียนแบบโดยง่าย!
นักเรียนต้องทนทุกข์ทรมานอย่างมากเมื่อพัฒนาเอกสารทางวิทยาศาสตร์ เพราะพวกเขามักจะจำเป็นต้องเปลี่ยนรหัสของข้อความเพื่อหลีกเลี่ยงการต่อต้านการลอกเลียนแบบ สิ่งนี้อาจทำได้ยากกว่าที่คิดไว้ในตอนแรก แต่ถ้าคุณเข้าใกล้กระบวนการนี้อย่างชาญฉลาดและอย่าปล่อยให้ความตื่นตระหนกครอบงำคุณ คุณจะเห็นว่าทุกอย่างง่ายกว่าที่คิด
บ่อยครั้งที่เทคนิคง่าย ๆ นี้ช่วยเพิ่มเปอร์เซ็นต์ของความเป็นเอกลักษณ์ของข้อความ แม้แต่นักมานุษยวิทยาที่ไม่มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ก็สามารถรับมือกับงานนี้ได้ สิ่งสำคัญที่นี่คือการปฏิบัติตามคำแนะนำป๊อปอัปอย่างเคร่งครัดและปฏิบัติตามลำดับเมื่อดำเนินการคำสั่ง หากคุณล้มเหลว คุณสามารถกลับไปยังจุดเริ่มต้นได้ตลอดเวลา มาดูวิธีเปลี่ยนโค้ดข้อความกันดีกว่า
คุณสามารถระบุเอกสารข้อความได้ไม่เพียงแต่รูปแบบเฉพาะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้ารหัสด้วย ในการทำเช่นนี้คุณต้องทำสิ่งต่อไปนี้:
ตามกฎแล้ว เราจะบันทึกเอกสารในรูปแบบ docx หรือ docx จากนั้นเราจะตรวจสอบทั้งสองตัวเลือกสำหรับการลอกเลียนแบบ
ใน Word 10 การเปลี่ยนแปลงการเข้ารหัสจะแตกต่างกันเล็กน้อย ดังนั้นวิธีที่ง่ายที่สุดในการแปลงข้อความคือใน Word ที่สามหรือเจ็ด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้บันทึกเอกสารต้นฉบับในเวอร์ชันเหล่านี้ตั้งแต่แรก จากนั้นจึงเปลี่ยนการเข้ารหัส
บางครั้งคุณสามารถหลีกเลี่ยงการต่อต้านการลอกเลียนแบบได้โดยการโอนข้อความจาก Word ไปยัง Notepad แล้วส่งคืนกลับ ในการทำเช่นนี้ เราดำเนินการดังต่อไปนี้:
บางครั้งเมื่อเปลี่ยนการเข้ารหัสคุณสามารถเปลี่ยนแบบอักษรได้ซึ่งจะส่งผลดีต่อคุณภาพของข้อความที่เข้ารหัสด้วย
ทำไมคุณต้องเปลี่ยนการเข้ารหัส? โปรแกรมประมวลผลคำ PC จะเลือกการเข้ารหัสที่แสดงเอกสารอย่างถูกต้องที่สุดโดยอัตโนมัติ แต่เรากำลังเผชิญกับภารกิจที่ไม่เพียงแต่การจดจำข้อความที่สะดวกเท่านั้น แต่ยังต้องข้ามระบบต่อต้านการลอกเลียนแบบอีกด้วย ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องบังคับโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ร้ายกาจนี้ให้ถอยห่างจากรูปแบบปกติและยอมรับงานของเราว่ามีเอกลักษณ์
อัลกอริธึมสำหรับการต่อต้านการลอกเลียนแบบแต่ละเวอร์ชันทำงานแตกต่างกัน แต่หลักการโดยทั่วไปจะเหมือนกันสำหรับทุกคน จะไม่สามารถจดจำเอกสารใด ๆ ที่ไม่คุ้นเคยกับโปรแกรมได้ ซึ่งหมายความว่ามันจะข้ามไปโดยไม่ตรวจสอบ
งานหลักของคุณเมื่อเปลี่ยนการเข้ารหัสคือบันทึกเอกสารทั้งหมดโดยกำหนดชื่อใหม่ให้กับพวกเขา มิฉะนั้นข้อความเวอร์ชันก่อนหน้าจะหายไป อย่างที่คุณเห็นด้วยตัวคุณเอง การเปลี่ยนโค้ดข้อความเพื่อหลีกเลี่ยงการต่อต้านการลอกเลียนแบบนั้นไม่ใช่เรื่องยาก
ในกระบวนการนี้ สิ่งสำคัญคือการใช้เวลาและปฏิบัติตามคำแนะนำ
แต่ก่อนที่เราจะหาวิธีป้องกันการลอกเลียนแบบ คุณควรเข้าใจว่าบริการนี้คืออะไร โปรแกรมนี้ได้รับการพัฒนาเมื่อไม่นานมานี้และมีการใช้อย่างแพร่หลายในทันที ในตอนแรกมีเพียงไซต์เดียวเท่านั้นที่สามารถตรวจสอบข้อความได้ แต่ตอนนี้มีโปรแกรมจำนวนมากที่มีสูตรการคำนวณและวิเคราะห์ข้อความของตัวเองซึ่งให้ผลลัพธ์ที่หลากหลายและข้อมูลที่มีรายละเอียดมากขึ้นรวมถึงตัวบ่งชี้พิเศษและเฉพาะเจาะจงของ " น้ำ”, “คลื่นไส้” และอื่น ๆ แต่นี่เป็นการวิเคราะห์ข้อความที่ครอบคลุมแล้วเราสนใจในเอกลักษณ์ของตัวเองซึ่งอันที่จริงแล้วถูกกำหนดโดยใช้โปรแกรมนี้ สิ่งสำคัญคือการรู้วิธีผ่านการต่อต้านการลอกเลียนแบบโดยมีเงื่อนไขบางประการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เป็นบวก ไม่ต้องกังวล ไม่ยากเกินไป คุณเพียงแค่ต้องเตรียมพร้อมสำหรับการแก้ไขข้อความอย่างอุตสาหะ
เราสนใจความหมายของโปรแกรมนี้: มันมีประโยชน์จริงหรือ? ในความเป็นจริง การต่อต้านการลอกเลียนแบบเป็นตัวกรองข้อความพิเศษที่ทำให้สามารถตรวจสอบสิ่งที่เขียนเกี่ยวกับคุณภาพ พิจารณาว่าเขียนได้ดีเพียงใด และคุ้มค่าที่จะใช้ในอนาคตหรือไม่ แต่ด้านนี้เกี่ยวข้องกับขอบเขตเชิงพาณิชย์และสำหรับด้านการศึกษาของปัญหา ในกรณีนี้ โปรแกรมช่วยให้คุณไม่เพียงแต่ปฏิบัติตามเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังช่วยตรวจสอบว่านักเรียนรู้ข้อมูลและมีคุณภาพสูงเพียงใด มีการนำเสนอวัสดุ ดังนั้นนักเรียนจำนวนมากจึงสนใจที่จะเขียนรายวิชาอย่างไรให้ผ่านการต่อต้านการลอกเลียนแบบ ไม่น่าแปลกใจที่ผู้ใช้ส่วนใหญ่ประสบปัญหานี้และไม่เข้าใจวิธีเขียนข้อความให้เป็นไปตามเงื่อนไขและไปในทิศทางที่ถูกต้อง
“ การต่อต้านการลอกเลียนแบบ” เป็นโปรแกรมสากลที่ช่วยให้คุณระบุได้ว่าข้อความนั้นเขียนโดยผู้เขียนเองหรือเพียงดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตหรืออาจรวบรวมโดยใช้ข้อมูลต่าง ๆ จากแหล่งต่าง ๆ พารามิเตอร์หลักของการวิเคราะห์คือเอกลักษณ์ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าข้อความต้นฉบับเป็นอย่างไร จะผ่านการตรวจสอบการต่อต้านการลอกเลียนแบบได้อย่างไร? ในการทำเช่นนี้ก็เพียงพอที่จะใช้ความพยายามส่วนบุคคลและพยายามแก้ไขข้อความอย่างถูกต้องซึ่งจะไม่สูญเสียความหมาย แต่จะฟังดูแตกต่างออกไป ซึ่งสามารถทำได้ผ่านการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและพัฒนาคำศัพท์ส่วนตัวของคุณ ดังนั้น หากคุณต้องการฝึกฝนทักษะนี้ในระดับสากล คุณควรฝึกฝนตัวเอง
หลักสูตรเป็นงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนซึ่งดำเนินการตามหลักสูตรที่เรียน บุคคลจะได้รับหัวข้อพิเศษและขอให้อธิบายด้านทฤษฎีและการปฏิบัติของพื้นที่นี้ งานทางวิทยาศาสตร์นี้คล้ายคลึงกับวิทยานิพนธ์แม้ว่าจะมีข้อกำหนดต่ำกว่าเล็กน้อยก็ตาม ตัวอย่างเช่น ตัวบ่งชี้หลักและเงื่อนไขสำหรับวัสดุที่มีคุณภาพคือตัวบ่งชี้เอกลักษณ์ที่ 50% ปรากฎว่างานควรประกอบด้วยเนื้อหาทางทฤษฎี 50% และข้อความแก้ไขที่ไม่ซ้ำใคร 50% ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องกังวลมากเกินไป เนื่องจากคำแนะนำเพิ่มเติมในแง่ของเอกลักษณ์ที่เพิ่มขึ้นจะช่วยให้คุณเข้าใจพื้นที่นี้ได้อย่างรวดเร็ว
สำหรับประกาศนียบัตรนั้น เป็นเรื่องยากกว่ามากที่จะเชื่อมโยงกับข้อกำหนด ดังนั้นการทำความเข้าใจวิธีการป้องกันการลอกเลียนแบบวิทยานิพนธ์จึงมีความสำคัญมากเนื่องจากงานทางวิทยาศาสตร์นี้ต้องมีตัวบ่งชี้เอกลักษณ์ที่ 70-75% และการบรรลุเป้าหมายนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย โดยหลักการแล้ว ในกรณีนี้ เราขอแนะนำให้คุณเขียนวิทยานิพนธ์ของคุณอย่างจริงจังมากขึ้น และพยายามแก้ไขข้อความทั้งหมดที่สามารถตรวจสอบได้ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับส่วนที่ใช้งานได้จริงเนื่องจากควรเป็นผลงานของคุณ แต่คุณสามารถละทิ้งทฤษฎีเพียงอย่างเดียวได้ แม้ว่าบางครั้งคุณก็สามารถแก้ไขได้เช่นกัน ประกาศนียบัตรเป็นขั้นตอนสำคัญในการฝึกอบรมซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการได้รับเอกสารการศึกษาระดับอุดมศึกษา พยายามใช้ช่วงเวลานี้อย่างจริงจัง
เรามาดูวิธีการป้องกันการลอกเลียนแบบและรับผลลัพธ์ที่ต้องการ คุณไม่ควรคาดหวังสิ่งผิดปกติและไม่คาดคิด - คำแนะนำค่อนข้างชัดเจนและสมเหตุสมผลเกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์:
จะผ่านการตรวจสอบการต่อต้านการลอกเลียนแบบได้อย่างไร? ง่ายมาก เพียงทำตามคำแนะนำของเราก็จะไม่มีปัญหาใดๆ ทั้งสิ้น การดำเนินการนี้ต้องใช้เวลาและบางครั้งก็ค่อนข้างยาก แต่นี่เป็นวิธีเดียวที่คุณจะทำให้ข้อความไม่ซ้ำใคร คุณจะสามารถศึกษาได้ดีและปกป้องวิทยานิพนธ์หรือภาคเรียนของคุณได้ดี
เราพิจารณาคำถามต่อไปนี้: วิธีป้องกันการลอกเลียนแบบ เคล็ดลับในการทำงาน และความแตกต่างบางประการ ส่วนโปรแกรมไหนใช้ตรวจสอบเอกสารทางวิทยาศาสตร์ครับ? ในความเป็นจริงมีเพียงเวอร์ชันเดียวเท่านั้นสำหรับการตรวจสอบงานทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป เช่น ภาคนิพนธ์ และวิทยานิพนธ์ พวกเขามีข้อยกเว้นบางประการ มีสัมปทานบางประการ และแตกต่างอย่างมากจากเวอร์ชันเชิงพาณิชย์ ซึ่งในทางกลับกันค่อนข้างเข้มงวดและมีความต้องการสูง ดังนั้นคุณสามารถเริ่มแก้ไขได้อย่างปลอดภัยเนื่องจากผลงานอาจทำให้คุณประหลาดใจ
จะผ่านการทดสอบการต่อต้านการลอกเลียนแบบโดยใช้วิธีแก้ปัญหาเบื้องต้นได้อย่างไร มีสิ่งที่คล้ายกันอยู่และนำไปใช้โดยการแทนที่อักขระ การซ้อนทับรูปภาพ และลักษณะอื่น ๆ ของการปลอมแปลงข้อความที่มีสไตล์ รายการวิธีการอาจใช้เวลานาน แต่คุณควรเข้าใจว่าวิธีการเหล่านี้รู้จักกันมาเป็นเวลานานแล้ว และผู้ที่ดำเนินการควบคุมข้อความก็คุ้นเคยกับพื้นที่นี้ ดังนั้นพวกเขาจะเปิดเผยกลโกงของคุณได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ตัวโปรแกรมยังได้รับการอัปเดตอยู่ตลอดเวลาและเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงการหลอกลวงดังกล่าว ดังนั้นจึงไม่แนะนำให้รับความเสี่ยง แต่อย่างไรก็ตาม เราจะมาดูวิธีเพิ่มความเป็นเอกลักษณ์:
การศึกษาเป็นกระบวนการสำคัญในชีวิตของบุคคลใดๆ ซึ่งกำหนดโลกทัศน์และทำให้บุคคลฉลาดขึ้น ข้อกำหนดของความเป็นเอกลักษณ์สำหรับหลาย ๆ คนกลายเป็นสัญญาณกระตุ้นสำหรับกิจกรรมทางจิตและสิ่งนี้ส่งผลดีต่อผลลัพธ์ นักเรียนหลายคนเริ่มใช้การแก้ไขข้อความและการคิดไปพร้อมๆ กัน ซึ่งถือว่าคุ้มค่ามาก เราได้มองหาวิธีหลีกเลี่ยงการต่อต้านการลอกเลียนแบบ แต่คุณควรจริงจังกับงานวิชาการของคุณแทน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณผ่านการศึกษาทุกขั้นตอนอย่างซื่อสัตย์โดยไม่ต้องใช้วิธีการที่น่าสงสัย แต่ไม่ว่าในกรณีใด ตอนนี้คุณรู้วิธีเขียนรายวิชาเพื่อให้ผ่านการต่อต้านการลอกเลียนแบบแล้ว รวมถึงวิธีทำให้วิทยานิพนธ์ของคุณมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว โดยเพิ่มเปอร์เซ็นต์ของการตรวจสอบเพื่อให้ผ่านการควบคุม
คำว่า antiplagiat ลึกลับหมายถึงอะไร ที่ครูใช้เพื่อทำให้นักเรียนหวาดกลัวขณะทำงานตามหลักสูตรหรือทำวิทยานิพนธ์ นี่คือชื่อทั่วไปของระบบสำหรับตรวจสอบข้อความเพื่อความเป็นเอกลักษณ์ เมื่อหลายปีก่อนกระทรวงศึกษาธิการได้ตัดสินใจที่จะต่อสู้กับนักเรียนที่ส่งเอกสารที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตภายใต้หน้ากากงานของพวกเขา และหากการต่อต้านการลอกเลียนแบบที่ทำงานออนไลน์พบว่ามีงานของนักเรียนที่ตรงกันเป็นจำนวนมากกับข้อความที่เขียนไว้ก่อนหน้านี้และโพสต์บนอินเทอร์เน็ต นักเรียนจะไม่ได้รับอนุญาตให้ปกป้อง
แต่มี "ข้อเสีย" หลายประการของแนวทางนี้ ซึ่งทำให้นักเรียนต้องใช้ระบบการตรวจสอบที่มีไหวพริบและหลอกลวง
ประการแรก นักศึกษาที่เชี่ยวชาญเฉพาะด้านซึ่งทุกอย่างอยู่ภายใต้กฎหมาย สูตร และทฤษฎี ดูเหมือนจะได้รับผลกระทบมากที่สุด
ตัวอย่างง่ายๆ ข้อความของงานรายวิชาหรืออนุปริญญาในสาขานิติศาสตร์มีลักษณะใกล้เคียงกัน: นักเรียนอธิบายสถานการณ์ความขัดแย้งและวิเคราะห์กฎหมายทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง เสนอแนวทางแก้ไข และพยายามแสดงสถานการณ์จากมุมที่ต่างกัน และร้อยละ 70 ของงานนี้ประกอบด้วยการอ้างอิงกฎหมาย หมายเลขซีเรียลในเอกสาร และเวลาที่ใช้ แต่กฎหมายทั้งหมดนี้อยู่บนอินเทอร์เน็ต และโปรแกรมตรวจสอบเอกลักษณ์ถือว่าข้อความดังกล่าวเป็นการลอกเลียนแบบ แต่จะมีการเรียบเรียงกฎหมายใหม่ได้อย่างไรหากกฎหมายเหล่านั้นบรรจุอยู่ในเอกสารของรัฐบาลและไม่สามารถบิดเบือนหรือท้าทายได้ ไม่มีทาง. นักเรียนไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้ แต่ก็ไม่สามารถผ่านการทดสอบก่อนการป้องกันได้
ประการที่สอง นักเรียนผู้ใหญ่ที่เรียนทางจดหมาย พวกเขามีงาน มีครอบครัว มีลูกแล้ว พวกเขาแค่อยากจะเชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญพิเศษอีกหนึ่งอย่าง แต่พวกเขาต้องใช้เวลาหนึ่งเดือนกับงานเขียนชิ้นเดียวเพื่อที่จะ:
แทบไม่มีประโยชน์เลยที่จะทรมานคนที่ทำงานอยู่แล้วหรือไม่ได้รับการศึกษาครั้งแรก
ประการที่สาม นักเรียนสามัญ ในด้านหนึ่ง ฉันรู้สึกเสียใจแทนพวกเขาน้อยกว่าคนอื่นๆ เพราะการเรียนเป็นหน้าที่สมัครใจของพวกเขา แต่ในทางกลับกัน ยอมรับว่าเราแต่ละคนพบกิจกรรมที่น่าสนใจในช่วงปีนักศึกษามากกว่าการทำงานในหลักสูตรหรือวิทยานิพนธ์หลายสัปดาห์ .
และทุกคนกำลังมองหาวิธีที่จะผ่านการตรวจสอบการลอกเลียนแบบผลงานที่ดาวน์โหลดเสร็จแล้ว เราสามารถนำเสนออะไรได้บ้าง? เราจะบอกคุณเพิ่มเติม
บริการ Antiplagius ของเราซึ่งเป็นเว็บไซต์ที่คุณใช้งานอยู่ในปัจจุบัน สามารถแก้ปัญหาข้อความที่ไม่ซ้ำใครได้สองวิธี ขั้นแรก เราจะบอกคุณเกี่ยวกับบางสิ่งที่ค่อนข้างเป็นที่รู้จัก จากนั้นเราจะทำให้คุณประหลาดใจด้วยบางสิ่งที่เป็นนวัตกรรมใหม่
มีชื่อเสียง - การเขียนใหม่อย่างมืออาชีพซึ่งจะใช้เวลาไม่เกิน 3 วัน ในช่วงเวลานี้ ผู้เชี่ยวชาญของเราจะเขียนข้อความใหม่ทั้งหมด แต่จะเคารพโครงสร้างและความหมายของงาน และจะคำนึงถึงข้อกำหนดทั้งหมดของคู่มือการฝึกอบรมด้วย งานดังกล่าวสามารถตรวจสอบเอกลักษณ์ได้ในทุกระบบอย่างแน่นอน - ความคิดริเริ่มของข้อความจะสูงเสมอ ราคาของบริการคือ 100 รูเบิลต่อหน้า
คุณจำเป็นต้องแก้ไขการลอกเลียนแบบเร็วขึ้นหรือไม่? หรือคุณรู้แน่ชัดว่าโปรแกรมตรวจสอบงานของคุณจะถูกตรวจสอบอย่างไร? การเข้ารหัสไฟล์จึงเหมาะสำหรับคุณ บริการจะทำการเปลี่ยนแปลงรหัสเอกสารที่จำเป็น และโปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบจะรับรู้ว่าข้อความนั้นไม่ซ้ำกัน
จะใช้เวลาไม่เกิน 5 นาทีในการประมวลผลรหัสเอกสารและค่าใช้จ่ายในการทำงานคือ 7 รูเบิลต่อหน้า
เราทำงานร่วมกับระบบการตรวจสอบดังต่อไปนี้:
นักเรียนหลายร้อยคนติดต่อเราทุกวัน และเราช่วยให้ทุกคนผ่านหลักสูตรหรือวิทยานิพนธ์ของตนได้สำเร็จ เราก็จะช่วยคุณเช่นกัน!
