Stráviť akúkoľvek detskú dovolenku v zaujímavom štýle umožňuje scenár "Hádaj melódiu" pre deti. Tento plán deti nielen povzbudí, ale pomôže im rýchlo nájsť riešenie, aj keď musia len uhádnuť melódie, ale je to skvelé cvičenie pre detský mozog.
Slová lídra:
Chlapci, boli ste pozvaní do hry Hádaj melódiu, všetci ste ju už veľakrát videli v televízii, ale hrajú tam len dospelí a my si zahráme s vami.
Pre hru musíme vybrať troch účastníkov. Aby sme to dosiahli, usporiadame s vami kvalifikačné kolo – kto získa najviac odpovedí, získa právo hrať. Kvalifikačné kolo Udreli sa Okrúhle, zvučné, známe každému, Píše pre nás hudbu Päť vládcov - dom na poznámky, Ak je text spojený s melódiou Struna zvoní, ona spieva, Nástroj nazývame klavír, Tri struny, hrá nahlas Držme sa spolu za ruky Nástroj hrá veselo. Prvý verš spieval krásne, Spievame spolu Skupina hudobníkov, ktorí spolu hrajú Poďme si spolu zaspievať pieseň Ja turné Ja turné Moje turné: Do tretieho kola postupujú 2 hráči s najvyšším počtom bodov v prvých dvoch kolách. nápovedy ΙV tour: 1♪- Pieseň Červenej čiapočky Môžete skončiť slovami "Hra je krátka, ale hudba je večná." Pieseň „Beautiful Far Away“
A nudiť sa nebudú ani diváci. Ak účastník hry neuhádne melódiu, potom má divák právo odpovedať za svojho hráča.
Sedem sestier je veľmi priateľských,
Každá skladba je veľmi potrebná.
Nevieš skladať hudbu
Ak ich nepozvete. (poznámky)
A ako odpoveď spievajú
A svietia ako dva centy, -
Hudobné... (cimbaly)
Všetci vládcovia sú s nami v škole.
Vždy na to klopeme,
Hlasný zvuk nie je nezmysel.
Nástroj nám nie je darovaný nadarmo,
Zaklopať na ... (bubon)
Hrajú melódie
Bude klásť básne na valčík.
Kto skladá piesne? (skladateľ)
Poznámka v každom žije tu.
Ľudia vo svete rôznych krajín
Názov linky ... ("stave")
Na večeru jedia polievku,
Do večera sa „porozprávajú“
drevené dievčatá,
Hudobné sestry.
Pohrajte sa aj trochu
Na krásne svetlé ... (lyžice)
A potom to urobte spolu
Čo budete počuť, samozrejme,
Hovorí sa tomu ľahko a jednoducho - ... (pieseň)
A každý môže počuť jej pieseň.
Šesť strún hrá čokoľvek
A tento nástroj je vždy módny.
Nikdy nezostarne.
Tomuto nástroju hovoríme... (gitara)
Ťažko sa mi to hrá.
Hlasnejšie, tichšie, hlasnejšie, tichšie
Všetci budú počuť moju hru.
Horlivo som stláčal klávesy
Môj nástroj je ... (klavír)
Tým nástrojom je „natiahnutý klobúk“.
Rýchlo zistiť
Čo to je? (balalaika)
Postavme sa - je to potrebné.
Išli sme tancovať a teraz -
Točenie ... (okrúhly tanec)
Sú tam kožušiny, má klávesy.
Ak sa len trochu pohráte
Každý pozná nástroj - ... (akordeón)
Začal som spievať jednoduchý... (refrén)
A nespievame...
Keď budeme štyria, dopadne to... (kvarteto)
A spolu muzicírujú.
Náhodou je to struna a vietor,
Pestré, ľudové a akékoľvek iné. (orchester)
Škola zahrá pieseň.
Komplikované, harmonické a priateľské.
Poďme spolu spievať chlapci.
Chodba je plná piesní -
Naši sa tak veľmi snažia... (refrén)
Prvý účastník si vyberie kategóriu a ľubovoľnú poznámku. Na zadnej strane noty je uvedený počet bodov, ak je melódia uhádnutá, tak sa bod počíta. Ak sa účastníkom ťažko odpovedá, publikum im pomáha, piesne môžete spievať v jednom verši.
Účastníci si opäť vyberajú kategórie.
hádanie
Hráči obchodujú od 7 bankoviek. Po výzve zaznie melódia. Ten, kto prehral výhodnú akciu, háda.
1♪ - Z toho bude všetko jasné a veselé, ako hovorí chlpaté zvieratko vo svojej piesni. (Malý mýval "Úsmev").
2♪- O osamelom strome urazenom ľuďmi. (Na poli bola breza)
3♪- Pieseň o očarujúcom roztomilom hmyze (Dobrý chrobák)
4♪ - Optimistická pieseň, v ktorej hrdina sľubuje, že prežije všetky problémy (Song of the Cat Leopold)
5♪˗ Pieseň o jednom z jarných mesiacov strávených na zaujímavom a pre deti obľúbenom mieste v meste (Okrídlené hojdačky).
Z dvoch hráčov zostáva ten, ktorý má najviac bodov.
Super hra
uhádni 5 melódií za 1,5 minúty (5 bodov za každú uhádnutú)
2♪- Námornícky tanec
3♪- Na poli bola breza
4♪- Unavené hračky spia
5♪-Krásne ďaleko
Irina Tsurganova
Toto podujatie sa konalo počas letnej kampane za zdravie. V tomto období sú všetky skupiny v škôlke rôzneho veku, čo prispieva k lepšej socializácii, rozvoju komunikačných zručností, učí staršie deti pomáhať a podporovať mladších a deti si zase berú príklad zo starších detí a nasledujú ich.
Predtým boli deti rozdelené do 4 tímov po 6 ľudí (1 dieťa z každej vekovej skupiny).
Hudobný kvíz „Hádaj melódiu“.
Účel: Vzdelávať kognitívny záujem detí o hudobnú činnosť. Rozvíjať komunikačné a tvorivé schopnosti. Vytvorte pozitívnu emocionálnu reakciu.
Vybavenie: Fonogramy detských pesničiek, sada detských hudobných nástrojov, bodovacie karty pre porotu, stoličky pre každý tím.
Priebeh udalosti:
Hostiteľ: Ahoj chlapci! Vítam vás, chlapci a dievčatá, pri našom zábavnom, hudobnom a zábavnom kvíze „Uhádni melódiu“. Melódia je hudba a obklopuje nás všade. A pravdepodobne každý z vás má svoju obľúbenú pieseň alebo obľúbeného interpreta. Povedz nám, aký druh hudby máš rád? (odpovede detí). Dnes vás pozývam zúčastniť sa kvízu, ktorý bude pozostávať z hudobných súťaží. Aby sme to dosiahli, rozdelili sme sa do tímov a teraz musíte vymyslieť názov pre váš tím.
(Deti vymyslia názov tímu a predstavia svoje tímy)
Súťaž č.1 „Uhádni melódiu“.
(Deti by mali určiť názov skladieb podľa hudobnej pasáže: sprievodná skladba; 3 piesne pre každý tím)
1. V tráve sedela kobylka.
2. Je zábavné chodiť spolu.
3. Skutočný priateľ.
4. Priatelia (gr. Barbariki)
5. Dve vtipné husi.
6. Bože, aký človek.
7. Z úsmevu.
8. Sledujte (m / f Fixies)
9. Antoshka.
10. Čo sa v škole učí.
11. Tanec malých káčatiek.
12. Chunga - changa.
Súťaž hodnotí porota
Súťaž č.2 „Spoznaj pieseň podľa popisu“.
(Deti by mali pieseň rozpoznať podľa slovného popisu; 3 piesne pre každý tím)
1. Pieseň o tom, ako narodeninový darček priviezol vrtuľník. ("Pieseň krokodíla Gena" (Nechajte ich nemotorne behať)
2. Pieseň o sviatku, ktorý sa stretáva so slzami v očiach. ("Deň víťazstva")
3. Pieseň o dvoch hydinách rôznych farieb. ("Dve veselé husi")
4. Pieseň o tom, ako dobre chodiť s priateľmi a spievať piesne. ("Je zábavné chodiť spolu")
5. Pieseň dievčaťa, ktoré nosilo jasnú čelenku ("Pieseň Červenej čiapočky")
6. Pieseň o tom, čo sa stane, ak vynásobíte jedno číslo druhým. ("2x2=4")
7. Pieseň o doprave, ktorá sa valí v ústrety novým dobrodružstvám. ("Modrý vozík")
8. Pieseň o obnosených zimných topánkach. ("Plstené čižmy")
9. Pieseň po karikatúrach, pod ktorou idú všetky deti spať. ("Unavené hračky spia")
10. Pieseň o drevenom chlapcovi, ktorý vymenil abecedu za lístok do divadla. ("Pinocchio")
11. Pieseň o ihličnatom strome, ktorému je zima. ("Malý vianočný stromček")
12. Pieseň o zvieratku plávajúcom na ľadovej kryhe. ("mamutia pieseň")
Súťaž hodnotí porota
Súťaž č. 3 "Hudobné nástroje"
(Čí tím si zapamätá viac názvov hudobných nástrojov)
Deťom sa ukážu obrázky hudobných nástrojov, musia pomenovať tie, ktoré poznajú.
Súťaž hodnotí porota
Tanečná prestávka pre účastníkov a divákov:
tanec na pieseň „Bi-bi, bi-bi, bibika“ (učiteľ ukazuje pohyby)
Súťaž č. 4 "Čo je to?"
Deti musia zbierať vystrihnutý obrázok s obrázkom hudobného nástroja. Kto je rýchlejší!
Súťaž hodnotí porota
Súťaž č. 5 "Tanec"
Každé družstvo dostane papier, na ktorom tancuje na hudbu, po zmene hudby sa papier sčíta (3x) Vyhráva družstvo, ktorému zostalo na papieri viac tanečníkov.
Súťaž hodnotí porota
Súťaž č. 6 "Hudební znalec"
1) Ako sa volala hrdinka rozprávky, ktorá, keď sa prvýkrát dostala na ples, očarila kráľa a princa svojou nádhernou piesňou? O kom je táto pieseň?
2) Pomenujte svoju obľúbenú hudbu. Nástroj Karabas-Barabáš (fajka)
3) Ktorý kvet má hudobné meno? (zvonček)
4) Ako sa volá tá najmilšia a hlavne spievajúca mačka, ktorá všetkých vyzvala, aby žili v priateľstve a harmónii? (Leopold)
5) Aký nástroj možno vyrobiť z trstiny, ak do nej urobíte otvory? (Rúra)
6) Ako sa volá povolanie človeka, ktorý interpretuje piesne? (spevák)
7) Ako sa volá pesnička, ktorú spievajú pred spaním? (Uspávanka)
8) Aké je povolanie človeka, ktorý píše hudbu? (skladateľ)
9) Vymenuj hlavnú pieseň našej krajiny. (Hymn)
10) Akú pieseň zaspievala koza, aby jej kozliatka otvorili? (spievať pieseň)
11) Na aký hudobný nástroj hrá krokodíl Gena? (harmonické)
12) Pomenujte prvú notu. (predtým)
Súťaž hodnotí porota
Prestávka piesne.
Deti prípravnej skupiny spievajú pieseň „Mladý kôň“
Deti druhej juniorskej a strednej skupiny spievajú pieseň „True Friend“
Súťaž č.7 "Hudobný kolotoč"
Účastníci pri hudbe pobehujú okolo stoličiek (je ich o 1 menej ako detí, na konci hudby si deti sadnú na svoje miesta, kto nestihol - nechajte hru, tak na víťaza. (Najskôr v každom družstve, a potom 1 dieťa (víťazi v družstve) v obecnom kruhu).
Súťaž hodnotí porota
Zhrnutie.
Moderátor: Skončili sa nám teda hudobné súťaže, ktorých bolo presne 7, toľko nôt. Aktívne ste sa zapojili a získali nasledujúce body.
Víťazi získajú ceny a certifikáty.
Rozdávajú sa aj darčeky útechy a všetky tímy (1 pre každú skupinu) dostanú disk s klasickou hudbou na pamiatku súťaže.
Súvisiace publikácie:
Druhá mladšia skupina (3-4 roky). Účel hry: Formovať u detí schopnosť uhádnuť predmet na základe jeho popisu. Ciele hry: Vzdelávacie:.
Didaktická hra "Hádaj, kto to je?"
Účel: naučiť deti rozlišovať a pomenovať kurča, kačicu, hus (pomocou hračiek, obrázkov) cvičiť jasnú výslovnosť onomatopoe.
Hudobný kvíz "Hádaj"Úlohy: Pestovať stály záujem o hudbu, citovú vnímavosť k obsahu hudobných diel. Posilniť vedomosti o rozmanitosti.
Scenár mimoškolskej akcie pre školákov 5.-6.-7.-8
Scenár herného programu „Hádaj melódiu“ pre školákov
Autor: Kuzikov Vladimir Arkadievich, učiteľ histórie a spoločenských vied, učiteľ doplnkového vzdelávania, vedúci VIA "Stimul", MKUOSHI "Panaevskaya internátna škola stredného (úplného) všeobecného vzdelávania", YaNAO, okres Yamal, obec PanaevskII. kolo: účastníci počúvajú melódie podľa vlastného výberu a tí účastníci, ktorí majú najmenej bodov, opúšťajú hru.
III. kolo: predstavuje draženie, ktoré začína účastník, ktorý má viac bodov. Melódiu môžete začať hádať od 15 nôt. Ak melódia nie je uhádnutá, bod dostane protihráč. V tomto kole sa skóre zvýši na 3 body.
Najprv zaznie náznak, potom hráči vyjednávajú, potom zaznie toľko nôt melódie, koľko sa účastníci zastavili.
Super hra.
Priebeh udalosti
Organizačný moment. pozdravujem.Kvalifikačné kolo
Moderátor 2. Vážení chlapci, vašu pozornosť teraz ponúknu slová z piesní, ktoré ste počuli v karikatúrach. Úloha je jednoduchá: musíte pomenovať hrdinu a názov karikatúry, v ktorej je táto pieseň spievaná.
1. „A čoraz viac si všímam
Akoby ma niekto nahradil.
Nesnívam o moriach -
Televízor pre mňa nahradil prírodu “(Matroskinova pieseň z filmu„ Prostokvashino “).
2. „Lyžica zasahujúca do snehu,
Noc je veľká
Čo si hlúpy, nespíš?
Vaši susedia spia
Biele medvede,
Spíš skoro, zlatko." (Uspávanka medveďa z filmu "Umka")
3. „Kedysi som bol zvláštny
Bezmenná hračka,
Do ktorej v obchode
Nikto sa nezmestí. (Pieseň Cheburashka m / f "Cheburashka a krokodíl Gena").
4. - Povedz mi, Snehulienka,
Kde bol?
Povedz mi, zlatko
Ako sa máš?
- Bežal som za tebou
Otec Frost,
Veľa som rozlial
Horké slzy. (Pieseň o Snehulienke a Santa Clausovi z filmu „No, počkáš!“).
5. „Na starom kuse železa nemôžeš ďaleko letieť,
So starým kusom železa sa ďaleko nedostanete.
Je dobré sedieť v tme
A otočte kusy železa,
Celý váš život sa zmení, len čo sa zdvihnete
Ten istý špendlík
Pin!" (Smesharikiho pieseň z filmu "Smeshariki").
záložné možnosti
6. „Natiahnuť kožušiny, harmonika,
Oh, hrajte, hrajte!
Spievajte, babička Yozhka,
Spievaj, nehovor!" (Pieseň Babičky Ezhek z m / f "Lietajúca loď").
7. „Ak je dlhý, dlhý, dlhý,
Ak na dlhú dobu na ceste,
Ak dlho na trati
Šup do jazdy a utekaj
To možno, samozrejme,
Asi je to tak, pravda
Je to možné, je to možné, je to možné
Môžete prísť do Afriky “(Pieseň o Červenej čiapočke m / f„ Červená čiapočka “).
Účastníci, ktorí správne odpovedali na otázky, sú pozvaní na pódium.
Moderátor 1. Privítajme hudobných fajnšmekrov.
(predstavenie účastníkov)
Člen #1…
Člen #2…
Člen #3…
Člen #4…
Člen #5…
Moderátor 2. Gratulujeme, stali ste sa účastníkmi relácie Uhádni melódiu. Bude vás súdiť porota. Dovoľte mi predstaviť vám prísnu, no spravodlivú porotu, ktorá bude hodnotiť účastníkov našej šou.
(predstavenie členov poroty)
Moderátor 1. Je čas začať našu show. Porota je pripravená pracovať, účastníci sú na mieste, zostáva len vysvetliť pravidlá našej hry. Budeme mať 4 kolá, po prvom kole vypadne účastník s najmenším počtom bodov. Po druhom kole opúšťajú pódium dvaja hráči s najnižšími výsledkami. Potom po treťom kole vypadne aj jeden účastník a so zvyšným hráčom sa hrá super hra. V hudobnej úprave nám pomôžu vedúci VIA „Stimul“. Pozdravme ich (účastníci VIA vyjdú na pódium, potom zaujmú svoje miesta).
Hostiteľ 2. Takže začíname. Prvá prehliadka.
Moderátor 1. Pred vami je výsledková tabuľka so štyrmi kategóriami hudby, v každej kategórii - štyri melódie. Melódie sú označené notami. Každá bankovka má svoju cenu - od 5 do 30 bodov. Vyberiete notu a potom sa prehrá melódia bez slov. Od účastníkov sa vyžaduje, aby si ako prví zapamätali, o aký druh melódie ide, zvýšili svoje číslo a odpovedali. Ak je odpoveď správna, hodnota „note“ sa pripíše na výsledkovú tabuľu účastníka, ktorý má právo zvoliť si ďalšiu kategóriu. Ak sa hráč pomýli, dostane „pokutu“ – vynechá jednu (dve) melódie a je mimo hry. Melódie znejú 20 sekúnd, v takom prípade zostane „nota“ nezahraná. Nie všetky kategórie a noty sa dajú hrať v prvom kole. Po prvom kole vypadne účastník s najmenším počtom bodov.
Prednášajúci 2. Právo pomenovať a otvoriť prvú notu má účastník pod číslom 1 (účastník si vyberie melódiu, zaznie a ten, kto ako prvý zdvihne číslo, uhádne. Ak účastník uhádol správne, ďalší ťah bude jeho).
(hra)
Moderátor 1. Prvé kolo končí na tejto nádhernej melódii. Pozrime sa na výsledky. Slovo poroty.
Ako už bolo spomenuté, podľa pravidiel našej šou nás opúšťa účastník s najnižším skóre. Žiaľ, musíme sa rozlúčiť s…….a povedať „ďakujem“.
Druhé kolo
Vedenie 2. Pokračujeme v hre. A teraz je ohlásený začiatok druhého kola. Hráč s najmenším počtom bodov je……., takže tento účastník si vyberie kategóriu. Podľa podmienok druhého kola z hry vypadnú 2 účastníci s najmenším počtom bodov.
(hra)
Prednášajúci 1. Slovo má porota (príhovor poroty, zhrnutie výsledkov druhého kola).
Účastníci ... a ... sú vyradení z hry, za výbornú hru im ďakujeme potleskom a hudobným číslom.
(číslo muzikálu VIA "Stimulus")
Tretie kolo
Moderátor 2. V treťom kole s nami hrajú ... a .... Prehliadka sa uskutoční formou aukcií. Budete medzi sebou vyjednávať o práve pomenovať melódiu podľa mojej výzvy. Zápas sa bude zvyšovať o tri body. Účastník s číslom ... s najväčším počtom bodov začína hru. Odpočítavanie ide od 15 do 7 nôt, to znamená, že poviete „Uhádnem túto melódiu z 15 nôt a druhý účastník vám buď dá právo uhádnuť melódiu, alebo povie menší počet nôt, z ktorých melódiu uhádne.
(hra)
Prednášajúci 1. Udeľujeme slovo porote. Tretie kolo sa skončilo, žiaľ, pre jedného z účastníkov sa ukázalo ako posledné. Lúčime sa s .... sme radi, že ste boli na hre a ukázali vysokú hudobnú úroveň. VIA "Stimulus" vám blahoželá.
(číslo muzikálu VIA "Stimulus")
Super hra.
Moderátor 2. A teraz super hra. Účastníkovi gratulujeme k postupu do finále. Musíte uhádnuť 7 melódií za 3 minúty. Na signál poroty začíname.
(hra)
Vedenie 1.
Dnes ste dokázali, že ste skutočným znalcom hudby. Blahoželáme vám k víťazstvu v našej šou. Tento búrlivý potlesk je adresovaný vám.
Alebo
Aj keď ste sa nekvalifikovali do super hry, ste finalistom a ste víťazom hry „Hádaj melódiu. Právom ste považovaný za znalca hudby.
Moderátor 2. Pozývame všetkých účastníkov hry na pódium. Ďakujem za tvoju pozornosť. Do skorého videnia!
(ocenenie víťaza, odovzdanie cien a certifikátov účastníkom)
kategória "škola"
1. Čo sa učí v škole (slová Michaila Plyatskovského, hudba Vladimíra Šainského)
2. Toto sa už nikdy nestane (slová Michaila Plyatskovského, hudba Serafima Tulikova)
3. Školská loď (slová Konstantina Ibrjajeva, hudba Georgij Struve)
4. Pieseň prváka (slovo Igor Shaferan, hudba Eduard Khanok)
Kategória "Médiá: kino a multi"
1. Kind bug (film "Popoluška")
2. Pieseň o medveďoch (film "Kaukazský väzeň")
3. Ostrov nešťastia (film "The Diamond Arm")
4. Pieseň o medvedíkovi Pú (karikatúra „Medvedík Pú a všetci všetci“)
5. Úsmev (karikatúra "Malý mýval")
Kategória „Šťastný nový rok“
1. V lese sa narodil vianočný stromček
2. Malý vianočný stromček je v zime studený
3. Keby nebola zima (karikatúra "Prostokvashino")
4. Rybia kosť (karikatúra "Novoročný príbeh").
Tretie kolo
Úlohy:
1. Pieseň o povolaní, ktorého predstavitelia chcú mať dostatok spánku a vedia zachovať tajomstvá kráľa („The Song of the Guard“ z karikatúry „The Bremen Town Musicians“)
2. Pieseň o zástupcovi oddelenia hmyzu podobného zelenine („Kobylka sedela v tráve“ z karikatúry „Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov“).
3. Pieseň o učení v škole („Čo sa učí v škole“)
4. Pieseň vozidla, ktoré miluje pozorovanie prírody („Pieseň o vlaku“ z karikatúry „Vlak z Romaškova“).
5. Pieseň o dvoch veselých predstaviteľoch babkinej usadlosti ("Dve veselé husi")
Tuisová Oľga Vladimirovna
Názov práce: učiteľ hudby
Vzdelávacia inštitúcia: MBOU "Stredná škola č. 1"
lokalita: Mikun
Názov materiálu: metodický vývoj
Predmet: Scenár mimoškolských aktivít hry „Hádaj melódiu“
Dátum publikácie: 11.07.2018
kapitola: stredoskolske vzdelanie
Pri rozvíjaní mimoškolskej aktivity pre žiakov 5. – 8. ročníka sa bral ako základ
slávna televízna relácia „Hádaj melódiu“. Úlohy boli nasledovné: hádaj
názov skupiny, film, kde bola melódia použitá ako zvuková stopa, názov
interpret alebo interpret, pomenovať riadok z piesne podľa mínusovej melódie, názvu
skladateľ a ďalší. Podujatie je zamerané na rozvoj citovosti detí
schopnosť reagovať na melódiu, rozvíjať ich hudobný vkus a sluch pre hudbu.
Hra priťahuje pozornosť detí k rôznym hudobným žánrom, podporuje ich záujem
hudobné umenie. Rozvoj pomôže učiteľovi stmeliť tím študentov,
naučiť ich spolupracovať ako tím.
Predmet:"Hádaj melódiu"
Cieľ: Vytváranie podmienok pre aktívne zapájanie detí do hudobného umenia prostredníctvom
zábavná hra „Hádaj melódiu“.
Úlohy:
formovať emocionálne a estetické vnímanie sveta prostredníctvom
pestovať lásku a záujem o vokálne diela rôznych
hudobné štýly;
rozvíjať hudobný sluch, hudobnú pamäť a vnímavosť, tvorivosť
predstavivosť;
rozšíriť vedomosti žiakov o histórii vlasti, jej speváckej kultúre na
založené na štúdiu detských piesní, vokálnych diel, moderného popu
vychovávať a vštepovať lásku a úctu k ľudskému dedičstvu a
rešpekt k speváckym tradíciám.
Členovia: hostiteľ - učiteľ, tímy 7 ľudí z triedy, porota (riaditeľ) triedy,
sekretárka.
pravidlá: Za každý tip dostane tím 1 bod. Ak tým
ťažko odpovedá, môže sa obrátiť na triedu pre nápovedu. Porota berie do úvahy
body opačnej triedy. Správnosť odpovedí sleduje tajnička a moderátor.
Za porušenie disciplíny (tip z miesta, nesprávne správanie tímu a pod.)
body sa odpočítajú. Tímy sú ocenené podľa nominácií.
Vybavenie: projektor, počítač, plátno, výber videa, hudba. kompilácia, piesne
karaoke, listy papiera, perá.
Priebeh hry
Znie hudba z programu „Hádaj melódiu“. Triedy vyberajú tímy, porota,
sekretárka.
moderátor: Dobrý deň, účastníci hry „Hádaj melódiu“! Vítam všetkých
prítomný v hľadisku! Hudba nás dnes spojila. Všetci radi počúvame
hudba. Okrem toho radi pozeráme karikatúry a filmy. Sme veľa
Zaujímavejšie je sledovať, či má film dobrú hudbu. Úloha hry „Hádaj
melódia“ na uhádnutie hudobného fragmentu. Takže! Začíname!
1 súťaž "Pozerám a spievam!"(zvuky šetriča zvuku)
Hostiteľ: Pozornosť všetkých na obrazovku. vidíš čo?
Študenti: hudobní zamestnanci.
Moderátor: Usadili ste sa na holičke?
Žiaci: poznámky.
Hostiteľ: Výborne! Všimnite si, že poznámky sú očíslované. Alternatívny príkaz
pomenujte číslo poznámky. Pod každou notou je hudobná skladba. Musíte
hudobný fragment na úplné pomenovanie karikatúry. Každý tím môže
získajte 2 body za prvú súťaž.
Hudobné fragmenty: "Antoshka"; "Lietajúca loď"; „Dobrodružný kapitán
Vrungel"; "Masha a medveď"; "Medvedík Pú a všetko..."; "Umka" atď.
Moderátor: Prosím o zhrnutie výsledkov 1. súťaže poroty a vypočítanie bodov tajničky.
Hostiteľ: Oznamujem 2 súťaž „Hádaj! »(prehráva sa šetrič zvuku)
Teraz budete počuť popis kreslenej postavičky. Musíte hádať
Kto to je. Vašou úlohou je pomenovať hrdinu. Každý tím môže získať 2 body. Pozornosť
na štábe vyberte poznámku.
Malý tvor s veľmi dobrým sluchom, má veľkú zelenú
Priateľ. (Cheburaška).
Ostreľovač, meteorológ, malý kamarát veľkého medu
vedenie. (Prasiatko).
Malý ušatý prefíkaný a vtipálek, po celý čas odchádza
jeho nepriateľ „s nosom“. (Hare mod / f "No, zajac, počkajte chvíľu!").
Veľká biela mama, malé biele bábätko, sníva o nájdení
priateľ. (medvedice Umka).
Miera merania boas. (Papagáj z m / f "38 papagájov").
Veľmi čestný námorník. (kapitán Vrungel).
Škodlivá žena, má potkana s ľudským menom.
(Stará žena Shapoklyak)
Moderátor: Zatiaľ čo porota zhŕňa. Pozývam vás, aby ste boli sami hercami a
Polkan, Ivan. Všetci spievame pieseň „Pieseň snov“ hlasom hrdinov. Predstavte si čo
Hostiteľ: Odviedli ste veľmi dobrú prácu pri nahovorení piesne. Pozývam vás do tanca
Počkaj minútu. Fizminutka - tanec "Umývanie".
Vedúci: Súťaž kapitánov! Vážení kapitáni, dostávate hárky s úlohami.
Prvou úlohou je vybrať názov popovej skupiny a druhou úlohou je vybrať si priezvisko a
meno interpretov ruskej scény. Kým bude prebiehať ďalšia súťaž, budete zarábať
2 body pre váš tím. Každá úloha je 1 bod.
1 úloha: 2 úlohy:
Christina
Gazmanov
podvodníci
Vorobjov
Gregory
Diskotéka
Orbakaite
Hostiteľ: Oznamujem 3 súťaž "Aj ja chcem spievať!" zvuky šetriča obrazovky). Potrebuješ
uhádni malý úryvok piesne a zaspievaj pieseň. Vyberte poznámku. Ako v
V minulých súťažiach môže každý tím získať 2 body.
Hudobné fragmenty piesní: „The Bremen Town Musicians“; "Leopoldova pieseň";
"Pieseň Mamantenka"; "Uspávanka medveďa"; "Pieseň levieho mláďaťa"; "Prázdniny v
Zrazený"; "Pieseň o Červenej čiapočke"; "Elektronika piesní" atď.
Moderátor: Zhrnutie poroty. Vážený tajomník, došlo počas tohto obdobia k nejakým porušeniam
vedie súťaž? (odpoveď sekretárky)
Moderátor: Posledná súťaž nášho herného programu "Hádaj melódiu!" 4 súťaž"
Obľúbené televízne relácie! Každý sa rád pozerá na televíziu. Podľa prvých zvukov
hudobné šetriče obrazovky, môžeme pomenovať našu obľúbenú televíznu reláciu aj bez pozerania
TV. Príkazy volajú číslo noty, pod notou sa skrýva hudobný šetrič obrazovky
prenos, pomenujte prenos. Každý tím získa 2 body.
Hudobné šetriče obrazovky televíznych relácií: „Zatiaľ sú všetci doma“; "Čas"; "Dobrú noc
deti"; "Dnes"; "Pole snov"; "Kto chce byť milionárom"; "KVN"; „Predpoveď
počasie"; "Komediálny klub"; "Tanec s hviezdami".
Hostiteľ: Hra sa blíži ku koncu. Žiadam porotu, aby zhrnula výsledky hry. A všetci sme v jednote
spievať pieseň podľa vlastného výberu ... (žiaci spievajú pieseň). Ďakujem mnohokrát. A tak sekretárka
oznámiť výsledky zápasu. (Sekretár oznámi skóre každého tímu a udelí ceny
nominácie.). Ste veľkí milovníci hudby. Ďakujeme veľmi pekne za účasť tímov a
veľká vďaka fanúšikom. Dnes sme boli jeden tím. Do skorého videnia!
Cieľ: Upevniť schopnosť hudobne odpovedať na hudobnú otázku, dosiahnuť od detí ľahkosť, voľnosť a prirodzenosť v „predvádzaní“, schopnosť využiť všetky svoje hudobné skúsenosti.
Vzbudiť záujem o aktivity v materskej škole, vyvolať radostnú náladu zo spoločného trávenia voľného času.
Úlohy:
1. Rozšíriť vedomosti o detských, ľudových, moderných piesňach a melódiách.
2. Rozvíjať hudobný sluch, hudobnú pamäť.
3. Odhaliť hudobné preferencie a intelektuálne schopnosti dospelých a detí v rámci zábavnej hudobnej hry.
Vybavenie: hudobné centrum, laptop, reproduktory, porotcovský stôl, dva zvony,
Pokladnička na ceny
Výzdoba sály:lopty, kvety, poznámky s úlohami na tabuli, pohľadnice s obrázkom čeleniek hrdinov rozprávok, obrázky nástrojov symfonického orchestra
Poloha:
Hudobná sála.
Priebeh zábavného programu:
Deti vstupujú do haly, stoja v polkruhu
moderátor : Dobrý deň! A dobrý čas! Pozdravujem vás všetkých!
Vítam vás všetkých v zábavnom programe Hádaj melódiu a
Všetkých vás pozývam, aby ste sa jej ako víťazi aktívne zúčastnili
Čaká na vás úžasné prekvapenie. Ktorá potom? To sa dozviete na konci nášho
Hry.
dieťa: Bez
hudba, Bez
hudba sa nedá nijako žiť.
Netancuj bez hudby Ani polka, ani hopak.
Dieťa : A nebudeš sa točiť v tanci a neprejdeš pochodom,
A na sviatok nebudete spievať veselú pieseň.
dieťa: Tak nech k nám dnes opäť príde hudba,
A všetci hrajú a spievajú spolu s hudbou!
Pieseň „Bez hudby, bez piesne sa na svete nedá žiť!
Na hudbu piesne „Nech žije prekvapenie! »skladateľ Entin Yu., sl. Minková M., Prekvapenie vbehne do haly, (v rukách má krabicu) .
prekvapenie: Zoznámte sa a tu som, vtipné prekvapenie! Ahojte chalani! (Chartsy).
Mimochodom, radi dostávate darčeky? Odpoveď detí.
prekvapenie: Tiež rada vyrábam darčeky pre každého! A ja v tejto krásnej krabici
Hlavná cena herného programu a získajú ju víťazi. Takže
Zapojte sa a nebudete ľutovať!
Moderátor: A teraz vám chcem, milé prekvapenie, predstaviť našich účastníkov, tím
Chlapci "Do-mi-solki" a tím rodičov a hostí"Fidgets" a naše
Vážená porota.
Prekvapenie (ukáže škatuľku chlapom): Chlapci, pozrite sa prosím na toto
Box, čo to hovorí?
Deti čítajú: PO-ÁNO-ROCK!
prekvapenie: A teraz, ako rozcvička, úloha pre tím Do-Mi-Solki – pamätajte
Prosím, pieseň, ktorá začína zvukom "P". (odpovedajú deti).
A nechajte tím Fidget zapamätať si skladby, ktoré začínajú zvukom
"Ach" ... atď.
prekvapenie: Výborne chlapci a dospelí! Táto úloha bola dokončená!
A teraz prvá súťaž - súťaž Uhádni melódiu.
Deti sňajú z noty, na ktorej je úloha napísaná. Dajte moderátorovi, ktorý prečíta úlohu:
1. Kto zjedol zelenú kobylku? (Žaba) .
Piesne predvádzajú v 1 verši.
2. V ktorej pesničke dokážeš zopakovať násobilku? (Dva krát dva sú štyri).
3. Čo sa urodilo v zime v lese? (Rybia kosť).
4. Čo sa stane raz za rok? (Narodeniny).
5. Čo videl Malý mýval v jazierku? (úsmev).
6. V akom aute sa dostanete do neba? (V modrom).
7. Komu nič neprešlo a koho sa nič nepýtali? (Antoshka).
8. Kto spieval pieseň, keď ležal na slnku? (Levíča a korytnačka).
9. V ktorej pesničke sa môžete dozvedieť o slovese a pomlčke? (Čo sa učí v škole).
10. Kto všetko môže? Hádať sa na basu, plávať prsia, rúbať drevo? (Otec môže).
11. Komu priplával Mamut na svojej bielej lodi? (K mame).
12. Na ktorom ostrove, kde kokosy a banány žijú ľahko a jednoducho? (Chunga-changa, zázračný ostrov)
13. Ak dlho po ceste, po ceste, dupeš, beháš, ideš, tak kam môžeš prísť? (Do Afriky).
14. Kto vchádza do domu s dobrou rozprávkou? Kto je všetkým známy od detstva? Kto je všade uznávaný? Povedz mi, ako sa volá? (Bu-ra-ti-no).
15. Kto žil smiešne husi? (U babky).
16. Čo sa neprilepí, nerozbije sa od dažďa a fujavice? (Priateľstvo).
prekvapenie: No keďže ste takí hudobní fajnšmekri, tak zvládnete aj túto úlohu.
Zazvoní kapitán tímu, ktorý má pripravenú odpoveď. Jedine v tomto
Prípad odpovede bude chránený.
otázky:
1) Hudobník, vedúci symfonického orchestra? (dirigent)
2) Skladanie hudby pri jej hraní? (improvizácia)
3) Slovo, ktoré v sebe spája polku, valčík, mazurku, tango? (tanec)
4) Človek, ktorý skladá hudbu? (skladateľ)
5) Hudobné dielo s jasným rytmom, ktoré sprevádza ráznu chôdzu?
(marec)
6) Divadelné predstavenie pozostávajúce z tanca a pantomímy na hudbu? (balet)
7) Tanec, ktorý tancujú plynule víriace páry? (valčík)
8) Používa sa tenká drevená trstina s napnutou stuhou z konského vlásia na extrakciu zvuku na sláčikových nástrojoch? (luk)
9) Súbor štyroch interpretov? (kvarteto)
10) Kvet, ktorý má hudobné meno? (zvonček)
prekvapenie: Aby sme sa mohli zahriať, existuje istý spôsob,
Vráťme sa trochu do detstva
Budeme hrať veselý tanec -
Vyplňme hudobnú prestávku.
"Dobrá nálada"
prekvapenie: No, myslím, že rytmické pohyby, nenáročná hudba vás naladí
práca. Žiadam vás, aby ste sa spojili, pretože teraz musíte premýšľať a hádať
Melódie, ktoré teraz zaznejú. Takže: pohodlnejšie sa usaďte, počúvame.
Podmienky odpovede zostávajú rovnaké - odpoveď, ktorá bola urobená, je prijatá
Po zazvonení zvončeka
Zvukové stopy melódií.
„Ruský ľud. melódie"
-Kalinka
- mesiac svieti
-Pani
-Ach, ty baldachýn
"Melódie o zvieratách"
- tanec káčat
-Kobylka
- Pieseň leva a korytnačky
-Dve veselé husi
"Viacnásobné diaľkové ovládanie"
- Pieseň krokodíla Gena
-Modrý kočík
- Usmievajte sa
- Strážna pieseň
"Hity z moderných kreslených filmov"
-
-
-
-
prekvapenie: Mám čarovnú taštičku, z ktorej účastníci striedavo vyberajú kartičku s obrázkom čelenky rozprávkovej postavičky. Potom sa prehrá úryvok skladby. Musíme hádať, ktorý hrdina bude pred nami.
hrdinovia:
Bogatyr,
Pinocchio,
Macko Pú,
čarodejník,
Krokodíl Gena,
neviem,
Snehulienka,
Cheburashka,
korytnačka,
Shapoklyak.
prekvapenie: Hudba má priateľov, si to ty a som to ja!
Ale bez hudobných nástrojov nie je hudba!
Deti predvádzajú „Valčíkový žart“ od D. Šostakoviča
Súťaž kapitánov
(Pomenujte nástroje. Zazvonením na zvonček)
prekvapenie: Plníme úlohu. Hádajte nástroje!
Hádanky o hudobných nástrojoch.
Zvončeky, trojuholníky, metalofón, tamburína, zvončeky.
Prekvapenie : Výborne! Všetky hádanky sú vyriešené.
Videli sme orchester v podaní tímu Do-mi-solki. A teraz je rad na rade
Orchester tímu Fidget.
Rodičia nosia karty s vyobrazením nástrojov symfonického orchestra na hrudi. Sedia sa podľa umiestnenia orchestra. Kapitán je dirigent. Pod zvukovým záznamom musia účastníci znázorniť hru na svojom nástroji presne počas jej znenia pod zvukovým záznamom.
prekvapenie: A stáva sa, že slová v pesničkách sú zmätené tak, že pesničky dopadnú úplne
Iné. Takže takmer hudobná pauza -
hra "Zmena"
Napríklad „Mucha lietala na oblohe“ a skutočná pieseň „Kobylka sedela v tráve“.
Účastníci hádajú „zašifrované“ slová piesní:
"55 oviec" - "33 kráv",
"Ja som drdol, ja som drdol!" - "Ja som Vodný, ja som Vodný!",
„Ak jazdíte a bežíte rýchlo po diaľnici“ - „Ak idete po ceste dlho“,
„Na poli sa narodil ker“ - „V lese sa narodil vianočný stromček“,
"Ach, strážca chodí neskoro spať!" - "Och, strážca vstáva skoro!",
"Dedko žil s dvoma zábavnými moriakmi" - "Dve vtipné husi žili s babičkou",
"Modrá Panama" - "Červená čiapočka",
"Zelený vlak beží, prevracia sa" - "Modrý vagón beží, hojdá sa."
Moderátor: A teraz dostáva slovo porota!
prekvapenie: (oslovenie víťazov) Gratulujeme, stali ste sa víťazmi našej hry -
A cena je vaša! Rozdávanie cien, tímy sú ocenené diplomami.
Hostiteľ: Naša hra sa skončila. A tu je to, čo sa stane
Všetko je v poriadku, to končí dobre!
