Per trascorrere le vacanze dei bambini in uno stile interessante consente scenario "Indovina la melodia" per bambini. Questo piano non solo riunirà i bambini, ma li aiuterà a trovare rapidamente una soluzione, anche se devono solo indovinare i brani, ma questo è un ottimo allenamento per il cervello dei bambini.
Le parole del leader:
Ragazzi, siete stati invitati al gioco Indovina la melodia, l'avete visto tutti molte volte in TV, ma lì giocano solo gli adulti e noi giocheremo con voi.
Per il gioco dobbiamo scegliere tre partecipanti. Per fare questo, terremo un turno di qualificazione con te: chi ottiene il maggior numero di risposte avrà il diritto di giocare. Girone di qualificazione Si colpirono a vicenda Rotondo, sonoro, familiare a tutti, Scrive musica per noi Cinque sovrani: una casa per le note, Se il testo è combinato con la melodia La corda suona, lei canta, Chiamiamo lo strumento un pianoforte, Tre corde, suona ad alto volume Teniamoci per mano insieme Lo strumento suona allegramente. La prima strofa cantava magnificamente, Cantiamo insieme Un gruppo di musicisti che suonano insieme Cantiamo insieme la canzone Ι tour ΙΙ tour ΙΙΙ tour: 2 giocatori con il maggior numero di punti nei primi due turni avanzano al terzo turno. suggerimenti ΙV tour: 1♪- Canzone di Cappuccetto Rosso Puoi concludere con le parole "Il gioco è breve, ma la musica è eterna". Canzone "Bello Lontano"
E neanche il pubblico si annoierà. Se il partecipante al gioco non indovina la melodia, allo spettatore viene concesso il diritto di rispondere per il suo giocatore.
Sette sorelle sono molto amichevoli,
Ogni canzone è molto necessaria.
Non puoi comporre musica
Se non li inviti. (Appunti)
E cantano in risposta
E brillano come due penny, -
Musicale... (piatti)
Tutti i governanti sono con noi a scuola.
Bussiamo sempre su di esso,
Il suono forte non è una sciocchezza.
Lo strumento non ci è stato dato invano,
Per bussare ... (tamburo)
Le melodie suonano
Metterà poesie su un valzer.
Chi compone le canzoni? (Compositore)
La nota in ciascuna abita qui.
Persone nel mondo di diversi paesi
Il nome della linea ... ("pentagramma")
A cena mangiano zuppa,
Entro sera "parleranno"
ragazze di legno,
Sorelle musicali.
Gioca un po' anche tu
Su bella luce ... (cucchiai)
E poi farlo insieme
Quello che sentirai, ovviamente,
Si chiama facilmente e semplicemente - ... (canzone)
E tutti possono sentire la sua canzone.
Sei corde suonano qualsiasi cosa
E quello strumento è sempre di moda.
Non invecchierà mai.
Chiamiamo quello strumento ... (chitarra)
Faccio fatica a suonarlo.
Più forte, più silenzioso, più forte, più silenzioso
Tutti ascolteranno il mio gioco.
Premo i tasti con zelo
Il mio strumento è ... (pianoforte)
Quello strumento è un "cappello a tre punte".
Scoprilo rapidamente
Cos'è questo? (Balalaica)
Restiamo in piedi - questo è necessario.
Siamo andati a ballare, e ora...
Spinning ... (danza circolare)
Ci sono pellicce, ha le tastiere.
Se giochi un po'
Tutti riconoscono lo strumento - ... (fisarmonica)
Ho iniziato a cantare un semplice... (ritornello)
E non stiamo cantando...
Quando saremo in quattro, risulterà ... (quartetto)
E suonano insieme.
Capita di essere a corde e vento,
Varietà, folk e qualsiasi altro. (Orchestra)
La scuola suonerà una canzone.
Complicato, armonioso e amichevole.
Cantiamo insieme ragazzi.
Il corridoio è pieno di canzoni -
Il nostro ci sta provando così tanto... (ritornello)
Il primo partecipante sceglie una categoria e qualsiasi nota. Sul retro della nota viene indicato il numero di punti, se si indovina la melodia, viene contato il punto. Se i partecipanti hanno difficoltà a rispondere, il pubblico li aiuta, puoi cantare le canzoni in una strofa.
Ancora una volta, i partecipanti scelgono le categorie.
indovinello
I giocatori fanno trading a partire da 7 note. Una melodia suona dopo il prompt. Quello che ha perso l'affare indovina.
1♪-Da questo tutto diventerà luminoso e allegro, come dice il soffice animaletto nella sua canzone. (Piccolo procione "Sorriso").
2♪- Su un albero solitario offeso dalle persone. (C'era una betulla nel campo)
3♪- Canzone su un affascinante insetto carino (Good bug)
4♪ - Una canzone ottimista in cui l'eroe promette di sopravvivere a tutti i guai (Song of the Cat Leopold)
5♪˗ Una canzone su uno dei mesi primaverili trascorsi in un luogo interessante e preferito dai bambini della città (Altalene alate).
Dei due giocatori rimane quello con più punti.
Super gioco
indovina 5 melodie in 1,5 minuti (5 punti per ogni indovinato)
2♪- Danza del marinaio
3♪- C'era una betulla nel campo
4♪- I giocattoli stanchi dormono
5♪-Bella lontana
Irina Tsurganova
Questo evento si è tenuto durante la campagna sanitaria estiva. Per questo periodo, tutti i gruppi dell'asilo hanno età diverse, il che contribuisce a una migliore socializzazione, allo sviluppo delle capacità comunicative, insegna ai bambini più grandi ad aiutare e sostenere i più piccoli ei bambini, a loro volta, prendono l'esempio dai bambini più grandi e seguirli.
In precedenza, i bambini erano divisi in 4 squadre di 6 persone (1 bambino per ogni fascia d'età).
Quiz musicale "Indovina la melodia".
Scopo: educare l'interesse cognitivo dei bambini per l'attività musicale. Sviluppare capacità di comunicazione e creatività. Genera una risposta emotiva positiva.
Attrezzatura: fonogrammi di canzoni per bambini, un set di strumenti musicali per bambini, segnapunti per la giuria, sedie per ogni squadra.
Avanzamento dell'evento:
Presentatore: Ciao ragazzi! Vi do il benvenuto, ragazzi e ragazze, al nostro quiz divertente, musicale e divertente "Indovina la melodia". La melodia è musica e ci circonda ovunque. E, probabilmente, ognuno di voi ha una canzone o un artista preferito. Dicci che tipo di musica ti piace? (risposte dei bambini). Oggi vi invito a partecipare a un quiz, che consisterà in gare musicali. Per fare questo, ci siamo divisi in squadre e ora devi trovare un nome per la tua squadra.
(I bambini inventano il nome di una squadra e presentano le loro squadre)
Concorso n. 1 "Indovina la melodia".
(I bambini dovrebbero determinare il nome delle canzoni dal passaggio musicale: base musicale; 3 canzoni per ogni squadra)
1. Una cavalletta era seduta sull'erba.
2. È divertente camminare insieme.
3. Vero amico.
4. Amici (gr. Barbariki)
5. Due simpatiche oche.
6. Oddio, che uomo.
7. Da un sorriso.
8. Orologio (m / f Fixies)
9. Antoska.
10. Cosa si insegna a scuola.
11. Danza di piccoli anatroccoli.
12. Chunga - changa.
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 2 "Riconosci la canzone per descrizione".
(I bambini dovrebbero riconoscere la canzone dalla descrizione verbale; 3 canzoni per ogni squadra)
1. Una canzone su come un regalo di compleanno è stato portato in elicottero. ("Canzone del coccodrillo Gena" (Lasciali correre goffamente)
2. Una canzone su una vacanza che incontra le lacrime agli occhi. ("Giornata della vittoria")
3. Una canzone su due pollame di colori diversi. ("Due oche allegre")
4. Una canzone su come camminare bene con gli amici e cantare canzoni. ("È divertente camminare insieme")
5. Canzone di una ragazza che indossava un copricapo luminoso ("Canzone di Cappuccetto Rosso")
6. Una canzone su cosa succede se moltiplichi un numero per un altro. ("2x2=4")
7. Una canzone sul trasporto che rotola verso nuove avventure. ("Carrozza blu")
8. Una canzone sulle scarpe invernali consumate. ("Stivali di feltro")
9. La canzone dopo i cartoni animati sotto la quale tutti i bambini vanno a letto. ("I giocattoli stanchi dormono")
10. Una canzone su un ragazzo di legno che ha cambiato il suo alfabeto per un biglietto per il teatro. ("Pinocchio")
11. Una canzone su una conifera fredda. ("Piccolo albero di Natale")
12. Una canzone su un animale che galleggia su un lastrone di ghiaccio. ("Canto dei mammut")
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 3 "Strumenti musicali"
(La cui squadra ricorderà più nomi di strumenti musicali)
Ai bambini vengono mostrate immagini di strumenti musicali, devono nominare quelli che riconoscono.
La giuria valuta il concorso
Pausa danza per i partecipanti e per gli spettatori:
balla al ritmo della canzone "Bi-bi, bi-bi, bibika" (L'insegnante mostra i movimenti)
Concorso n. 4 "Che cos'è?"
I bambini devono raccogliere un'immagine tagliata con l'immagine di uno strumento musicale. Chi è più veloce!
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 5 "Danza"
Ad ogni squadra viene dato un pezzo di carta su cui ballare al ritmo della musica, dopo aver cambiato la musica, la carta viene sommata (3 volte): vince la squadra che ha più ballerini rimasti sulla carta.
La giuria valuta il concorso
Concorso n. 6 "Intenditore di musica"
1) Come si chiamava l'eroina della fiaba, che, arrivata per prima al ballo, ha incantato il re e il principe con la sua meravigliosa canzone? Di chi parla questa canzone?
2) Assegna un nome alla tua musica preferita. Strumento di Karabas-Barabas (Pipa)
3) Quale fiore ha un nome musicale? (Campana)
4) Qual è il nome del gatto più gentile e soprattutto canterino, che ha invitato tutti a vivere in amicizia e armonia? (Leopoldo)
5) Quale strumento si può ricavare da una canna se ci si fanno dei buchi? (Tubo)
6) Qual è il nome della professione di una persona che esegue canzoni? (Cantante)
7) Qual è il nome della canzone che cantano prima di andare a letto? (Ninna nanna)
8) Qual è la professione della persona che scrive musica? (Compositore)
9) Assegna un nome alla canzone principale del nostro paese. (Inno)
10) Quale canzone ha cantato la mamma capra in modo che i bambini le aprissero la porta? (cantare una canzone)
11) Qual è lo strumento musicale suonato dal coccodrillo Gena? (Armonico)
12) Assegna un nome alla prima nota musicale. (Prima)
La giuria valuta il concorso
Pausa canzone.
I bambini del gruppo preparatorio cantano la canzone "Young Horse"
I bambini del secondo gruppo junior e medio cantano la canzone "True Friend"
Concorso n. 7 "Giostra musicale"
I partecipanti corrono intorno alle sedie al ritmo della musica (ce ne sono 1 in meno rispetto ai bambini, alla fine della musica i bambini prendono posto, quelli che non hanno avuto tempo - lasciano il gioco, quindi al vincitore. (Primo in ogni squadra, e poi 1 bambino (vincitori nella squadra) nella cerchia generale).
La giuria valuta il concorso
Riassumendo.
Presentatore: Quindi sono finite le nostre gare musicali, di cui erano esattamente 7, tante quante sono le note musicali. Hai partecipato attivamente e guadagnato i seguenti punti.
Ai vincitori vengono assegnati premi e attestati.
Vengono inoltre offerti regali di consolazione ea tutte le squadre (1 per ogni gruppo) viene consegnato un disco con musica classica a ricordo della competizione.
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Il secondo gruppo più giovane (3-4 anni). Scopo del gioco: formare nei bambini la capacità di indovinare l'oggetto, in base alla sua descrizione. Obiettivi del gioco: Educativo:.
Gioco didattico "Indovina chi è?"
Scopo: insegnare ai bambini a distinguere e nominare un pollo, un'anatra, un'oca (con l'aiuto di giocattoli, immagini) per esercitarsi in una pronuncia chiara di onomatopeico.
Quiz musicale "Indovina" Compiti: coltivare un costante interesse per la musica, la reattività emotiva al contenuto delle opere musicali. Rafforzare la conoscenza della diversità.
Scenario di un evento extrascolastico per scolari delle classi 5-6-7-8
Scenario del programma di gioco "Indovina la melodia" per gli scolari
Autore: Kuzikov Vladimir Arkadievich, insegnante di storia e studi sociali, insegnante di istruzione aggiuntiva, capo di VIA "Stimulus", MKUOSHI "Panaevskaya boarding school of secondary (complete) general education", YaNAO, distretto di Yamal, villaggio di PanaevskII round: i partecipanti ascoltano le melodie di loro scelta e i partecipanti che hanno meno punti lasciano il gioco.
Round III: rappresenta la gara, che viene iniziata dal partecipante che ha più punti. Puoi iniziare a indovinare la melodia da 15 note. Se la melodia non viene indovinata, viene assegnato un punto all'avversario. In questo round, il punteggio salirà a 3 punti.
Prima suona un suggerimento, poi i giocatori contrattano, quindi tante note della melodia suonano quanti sono i partecipanti che si sono fermati.
Super gioco.
Avanzamento dell'evento
Momento organizzativo. Saluti.Girone di qualificazione
Presentatore 2. Cari ragazzi, ora la vostra attenzione sarà offerta alle parole delle canzoni che avete ascoltato nei cartoni animati. Il compito è semplice: devi nominare l'eroe e il nome del cartone animato in cui è cantata questa canzone.
1. “E lo noto sempre più
È come se qualcuno mi avesse sostituito.
Non sogno i mari -
La TV ha sostituito la natura per me "(la canzone di Matroskin dal film" Prostokvashino ").
2. "Cucchiaio che interferisce con la neve,
La notte è grande
Cosa sei, stupido, non dormi?
I tuoi vicini stanno dormendo
Orsi bianchi,
Dormi presto, piccola." (Ninna nanna dell'orso dal film "Umka")
3. “Una volta ero strano
Giocattolo senza nome,
A cui nel negozio
Nessuno si adatterà. (Canzone di Cheburashka m / f "Cheburashka and Crocodile Gena").
4. - Dimmi, fanciulla di neve,
Dov'era?
Dimmi tesoro
Come stai?
- Ti stavo correndo dietro
Padre Gelo,
Ho versato molto
Lacrime amare. (Canzone della fanciulla di neve e Babbo Natale dal film "Bene, aspetta!").
5. "Non puoi volare lontano su un vecchio pezzo di ferro,
Non andrai lontano con un vecchio pezzo di ferro.
È bello sedersi al buio
E girare i pezzi di ferro,
Tutta la tua vita cambierà non appena riprenderai
Lo stesso perno
Spillo!" (La canzone di Smeshariki dal film "Smeshariki").
opzioni di riserva
6. "Allunga le pellicce, fisarmonica,
Oh, gioca, gioca!
Canta canzoncine, nonna Yozhka,
Canta, non parlare!" (Canzone Grandmothers Ezhek dalla m / f "Flying Ship").
7. "Se lungo, lungo, lungo,
Se per molto tempo lungo il sentiero,
Se lungo in pista
Calpesta la corsa e corri
Che, forse, allora certo,
Probabilmente è giusto, giusto
È possibile, è possibile, è possibile
Puoi venire in Africa ”(Canto di Cappuccetto Rosso m / f“ Cappuccetto Rosso ”).
I partecipanti che hanno risposto correttamente alle domande sono invitati sul palco.
Presentatore 1. Diamo il benvenuto agli intenditori di musica.
(presentazione dei partecipanti)
Membro #1…
Membro #2…
Membro n. 3…
Membro #4…
Membro #5…
Presentatore 2. Congratulazioni, siete diventati partecipanti allo spettacolo Guess the Melody. Una giuria ti giudicherà. Permettetemi di presentarvi una giuria severa ma equa che valuterà i partecipanti al nostro spettacolo.
(introduzione dei membri della giuria)
Presentatore 1. È ora di iniziare il nostro spettacolo. La giuria è pronta a lavorare, i partecipanti sono a posto, non resta che spiegare le regole del nostro gioco. Avremo 4 round, dopo il primo round, il partecipante con il minor numero di punti viene eliminato. Dopo il secondo round, i due giocatori con i risultati più bassi lasciano il palco. Quindi, dopo il terzo round, anche un partecipante si ritira e viene giocato un super gioco con il giocatore rimanente. I leader della VIA "Stimulus" ci aiuteranno nell'arrangiamento musicale. Salutiamoli (i partecipanti di VIA salgono sul palco, poi prendono posto).
Host 2. Quindi, iniziamo. Primo giro.
Presentatore 1. Davanti a te c'è un tabellone con quattro categorie di musica, in ogni categoria - quattro melodie. Le melodie sono contrassegnate da note. Ogni nota ha il suo prezzo - da 5 a 30 punti. Seleziona una nota, quindi viene suonata una melodia senza parole. I partecipanti devono essere i primi a ricordare che tipo di melodia è, aumentare il proprio numero e rispondere. Se la risposta è corretta, il valore della “nota” viene accreditato al tabellone del partecipante, che ha diritto di scegliere la categoria successiva. Se il giocatore commette un errore, viene "multato": perde una (due) melodie ed è fuori dal gioco. Le melodie suonano per 20 secondi, nel qual caso la "nota" rimane non suonata. Non tutte le categorie e le note possono essere giocate nel primo round. Dopo il primo round, il partecipante con il minor numero di punti viene eliminato.
Presentatore 2. Il diritto di nominare e aprire la prima nota è dato al partecipante sotto il numero 1 (il partecipante sceglie una melodia, suona e colui che per primo alza il suo numero indovina. Se il partecipante ha indovinato correttamente, la mossa successiva sarà suo).
(un gioco)
Presentatore 1. Il primo round si conclude con questa magnifica melodia. Vediamo i risultati. Parola di giuria.
Come accennato, secondo le regole del nostro spettacolo, il partecipante con il punteggio più basso ci lascia. Sfortunatamente, dobbiamo salutare……..e dire "grazie".
Secondo round
Piombo 2. Continuiamo il gioco. E ora viene annunciato l'inizio del secondo turno. Il giocatore con il minor numero di punti è……., quindi questo partecipante sceglie una categoria. Secondo i termini del secondo round, i 2 partecipanti con il minor numero di punti vengono eliminati dal gioco.
(un gioco)
Presentatore 1. La parola viene data alla giuria (discorso della giuria, che riassume i risultati del secondo turno).
I partecipanti ... e ... vengono eliminati dal gioco, li ringraziamo per l'eccellente gioco con applausi e un numero musicale.
(numero musicale di VIA "Stimulus")
Terzo round
Presentatore 2. Nel terzo round giocano con noi ... e .... Il tour si svolgerà sotto forma di aste. Contratterete l'uno con l'altro per il diritto di intitolare la melodia dopo il mio suggerimento. La partita salirà a tre punti. Il partecipante con il numero ... con il maggior numero di punti inizia il gioco. Il conto alla rovescia va da 15 a 7 note, cioè dici "Indovinerò questa melodia da 15 note, e il secondo partecipante o ti dà il diritto di indovinare la melodia, oppure dice un numero minore di note da cui indovinerà la melodia.
(un gioco)
Presentatore 1. Diamo la parola alla giuria. Il terzo round è giunto al termine, purtroppo, per uno dei partecipanti si è rivelato l'ultimo. Salutiamo .... siamo contenti che tu sia stato al gioco e abbia mostrato un alto livello musicale. VIA "Stimulus" si congratula con te.
(numero musicale di VIA "Stimulus")
Super gioco.
Presentatore 2. E ora un super gioco. Ci congratuliamo con il partecipante per aver raggiunto la finale. Devi indovinare 7 melodie in 3 minuti. Al segnale della giuria, iniziamo.
(un gioco)
Piombo 1.
Oggi hai dimostrato di essere un vero intenditore di musica. Ci congratuliamo con te per aver vinto il nostro spettacolo. Questo fragoroso applauso è rivolto a te.
O
Anche se non ti sei qualificato per il super gioco, sei finalista e sei il vincitore del gioco “Indovina la melodia. Sei giustamente considerato un intenditore di musica.
Presentatore 2. Invitiamo tutti i partecipanti al gioco sul palco. Grazie per l'attenzione. Arrivederci!
(premiazione del vincitore, consegna di premi e attestati ai partecipanti)
Categoria "Scuola"
1. Cosa si insegna a scuola (parole di Mikhail Plyatskovsky, musica di Vladimir Shainsky)
2. Questo non accadrà mai più (parole di Mikhail Plyatskovsky, musica di Serafim Tulikov)
3. Nave scuola (parole di Konstantin Ibryaev, musica di Georgy Struve)
4. Canzone della prima elementare (parole di Igor Shaferan, musica di Eduard Khanok)
Categoria "Media: cinema e multi"
1. Insetto gentile (film "Cenerentola")
2. Canzone sugli orsi (film "Prigioniero del Caucaso")
3. L'isola della sfortuna (film "The Diamond Arm")
4. Canzone di Winnie the Pooh (cartone animato "Winnie the Pooh e tutto sommato")
5. Sorridi (cartone animato "Little Raccoon")
Categoria "Felice Anno Nuovo"
1. Nella foresta è nato un albero di Natale
2. Il piccolo albero di Natale è freddo in inverno
3. Se non ci fosse l'inverno (cartone animato "Prostokvashino")
4. Spina di pesce (cartone animato "Racconto di Capodanno").
Terzo round
Compiti:
1. Una canzone su una professione i cui rappresentanti vogliono dormire a sufficienza e sapere come mantenere i segreti del re ("The Song of the Guard" dal cartone animato "The Bremen Town Musicians")
2. Una canzone su un rappresentante di un distaccamento di insetti simile a un vegetale ("Una cavalletta sedeva sull'erba" dal cartone animato "Le avventure di Dunno e dei suoi amici")
3. Una canzone sull'apprendimento a scuola ("Cosa viene insegnato a scuola")
4. Il canto di un veicolo che ama osservare la natura (“Song of the Train” dal cartone animato “The Train from Romashkovo”).
5. Una canzone su due allegri rappresentanti della cascina della nonna ("Due allegre oche")
Tuisova Olga Vladimirovna
Titolo di lavoro: insegnante di musica
Istituto d'Istruzione: MBOU "Scuola secondaria n. 1"
Località: Mikun
Nome materiale: sviluppo metodico
Soggetto: Scenario di attività extracurriculari del gioco "Indovina la melodia"
Data di pubblicazione: 11.07.2018
Capitolo: educazione secondaria
Durante lo sviluppo di un'attività extracurriculare per gli studenti delle classi 5-8, è stata presa come base
famoso programma televisivo "Indovina la melodia". I compiti erano i seguenti: indovinare
nome del gruppo, film in cui la melodia è stata utilizzata come colonna sonora, nome
esecutore o esecutore, nomina una linea di una canzone in base a una melodia meno, nome
compositore e altri. L'evento ha lo scopo di sviluppare l'emotività dei bambini
reattività alla melodia, sviluppo del loro gusto musicale e orecchio per la musica.
Il gioco attira l'attenzione dei bambini su una varietà di generi musicali, favorisce l'interesse per
arte musicale. Lo sviluppo aiuterà l'insegnante a unire il team di studenti,
insegnare loro a lavorare insieme come una squadra.
Soggetto:"Indovina la melodia"
Bersaglio: Creare le condizioni per il coinvolgimento attivo dei bambini nell'arte della musica attraverso
divertente gioco "Indovina la melodia".
Compiti:
per formare una percezione emotiva ed estetica del mondo attraverso
coltivare l'amore e l'interesse per le opere vocali di vari
stili musicali;
sviluppare l'orecchio musicale, la memoria musicale e la suscettibilità, la creatività
immaginazione;
ampliare la conoscenza degli studenti sulla storia della Patria, sulla sua cultura del canto
basato sullo studio di canzoni per bambini, opere vocali, pop moderno
educare e infondere amore e rispetto per il patrimonio umano e
rispetto delle tradizioni canore.
Membri: host - insegnante, squadre di 7 persone della classe, la giuria (capo) della classe,
segretario.
Regole: La squadra ottiene 1 punto per ogni ipotesi. Se la squadra
trova difficile rispondere, può rivolgersi alla classe per un suggerimento. La giuria tiene conto
punti della classe opposta. La correttezza delle risposte è monitorata dal segretario e dal moderatore.
Per violazione della disciplina (punta dal dischetto, comportamento scorretto della squadra, ecc.)
i punti vengono detratti. Le squadre vengono premiate in base alle candidature.
Attrezzatura: proiettore, computer, schermo, selezione video, musica. compilazione, canzoni
karaoke, fogli di carta, penne.
Avanzamento del gioco
Suona la musica del programma "Indovina la melodia". Le classi sono scelte da squadre, giuria,
segretario.
Presentatore: Ciao partecipanti al gioco "Indovina la melodia"! Do il benvenuto a tutti
presenti in auditorium! La musica ci ha uniti oggi. Tutti noi amiamo ascoltare
musica. Inoltre, ci piace guardare cartoni animati e film. Siamo molto
È più interessante vedere se il film ha una buona musica. Il compito del gioco "Indovina
melodia" per indovinare il frammento musicale. COSÌ! Noi iniziamo!
1 concorso "Guardo e canto!"(suoni salva-suono)
Presentatore: Attenzione a tutti sullo schermo. Vedi cosa?
Studenti: pentagramma.
Moderatore: Ti sei sistemato sul pentagramma?
Studenti: note.
Presentatore: Ben fatto! Notare che le note sono numerate. Comando alternativo
denominare il numero della nota. Sotto ogni nota c'è un brano musicale. Devi passare
un frammento musicale per dare un nome completo al cartone animato. Ogni squadra può
ottenere 2 punti per la prima competizione.
Frammenti musicali: "Antoshka"; "Nave volante"; "Capitano d'avventura
Vrungel"; "Masha e Orso"; "Winnie the Pooh e tutto il resto..."; "Uma", ecc.
Moderatore: ti chiedo di riassumere i risultati del 1 ° concorso della giuria e calcolare i punteggi del segretario.
Presentatore: annuncio 2 contest “Indovinami! »(suona il salvaschermo)
Ora ascolterai una descrizione di un personaggio dei cartoni animati. Devi indovinare
chi è questo. Il tuo compito è nominare l'eroe. Ogni squadra può guadagnare 2 punti. Attenzione
sul pentagramma selezionare la nota.
Una piccola creatura con un ottimo udito, ha un grande verde
Amico. (Cheburashka).
Cecchino, meteorologo, piccolo amico di Big Honey
primo. (Maialino).
Furbo e burlone dalle orecchie piccole, tutto il tempo se ne va
il suo nemico "con il naso". (Lepre mod / f "Bene, lepre, aspetta un minuto!").
Il piccolo bambino bianco della grande mamma bianca, sogna di trovare
amico. (Cucciolo d'orso Umka).
Una misura di misura di boa. (Pappagallo da m / f "38 pappagalli").
Un marinaio molto onesto. (Capitano Vrungel).
Una donna dannosa, ha un topo con un nome umano.
(Vecchia donna Shapoklyak)
Moderatore: Mentre la giuria sta riassumendo. Vi invito ad essere voi stessi attori e
Polkan, Ivan. Cantiamo tutti la canzone "Dream Song" con la voce degli eroi. Immagina cosa
Presentatore: Hai fatto un ottimo lavoro nel doppiare la canzone. Ti invito a ballare
apetta un minuto. Fizminutka - danza "Lavaggio".
Primo: Gara Capitani! Cari capitani, vi vengono dati fogli con compiti.
Il primo compito è scegliere il nome di un gruppo pop e il secondo è scegliere un cognome e
il nome degli interpreti del palcoscenico russo. Mentre è in corso il prossimo concorso, guadagnerai
2 punti per la tua squadra. Ogni attività è 1 punto.
1 compito: 2 compito:
Cristina
Gazmanov
truffatori
Vorobyov
Gregorio
Discoteca
Orbakaite
Presentatore: annuncio 3 concorso "Voglio cantare anch'io!" suoni del salvaschermo). Hai bisogno
indovina un piccolo frammento di canzone e canta la canzone. Scegli una nota. Come in
competizioni passate, ogni squadra può guadagnare 2 punti.
Frammenti musicali di canzoni: "I musicanti di Brema"; "La canzone di Leopoldo";
"Canzone di Mamantenka"; "Ninna nanna dell'orso"; "Canzone di un cucciolo di leone"; "Vacanze a
Cagliato"; "Canzone di Cappuccetto Rosso"; "Elettronica della canzone", ecc.
Moderatore: Riassumendo la giuria. Caro Segretario, ci sono violazioni nel tempo
organizzare una competizione? (risposta segretaria)
Presentatore: l'ultima competizione del nostro programma di gioco "Indovina la melodia!" 4 concorso "
Programmi TV preferiti! Tutti amano guardare la TV. Dai primi suoni
salvaschermi musicali, possiamo nominare il nostro programma TV preferito, anche senza guardarlo
TV. I comandi chiamano il numero della nota, uno screensaver musicale è nascosto sotto la nota
trasmissione, dai un nome alla trasmissione. Ogni squadra guadagna 2 punti.
Salvaschermi musicali di programmi TV: "Finora, tutti sono a casa"; "Tempo"; "Buona notte
bambini"; "Oggi"; "Il campo dei sogni"; "Chi vuole essere milionario"; "KVN"; "Previsione
tempo atmosferico"; "Club della commedia"; "Ballando con le stelle".
Presentatore: Il gioco sta per finire. Chiedo alla giuria di riassumere i risultati del gioco. E siamo tutti all'unisono
canta una canzone a tua scelta ... (gli studenti cantano una canzone). Grazie mille. E così il segretario
annunciare i risultati del gioco. (Il segretario annuncia il punteggio di ogni squadra e premia
candidature.). Siete grandi amanti della musica. Grazie mille per le squadre partecipanti e
molte grazie ai fan. Oggi eravamo un'unica squadra. Arrivederci!
Bersaglio: Consolidare la capacità di dare una risposta musicale a una domanda musicale, ottenere facilità, libertà e naturalezza dai bambini nell '"esibirsi", la capacità di utilizzare tutta la loro esperienza musicale.
Suscitare interesse per le attività svolte all'asilo, evocare uno stato d'animo gioioso dal tempo libero comune.
Compiti:
1. Espandi la conoscenza delle canzoni e delle melodie per bambini, folk, moderne.
2. Sviluppa l'orecchio musicale, la memoria musicale.
3. Rivelare le preferenze musicali e le capacità intellettuali di adulti e bambini nell'ambito di un divertente gioco musicale.
Attrezzatura: centro musicale, laptop, altoparlanti, tavolo della giuria, due campane,
Scatola premio
Decorazione della sala:palline, fiori, appunti con compiti alla lavagna, cartoline con l'immagine dei copricapi degli eroi delle fiabe, immagini degli strumenti dell'orchestra sinfonica
Posizione:
sala della Musica.
Il corso del programma di intrattenimento:
I bambini entrano nella sala, stanno in semicerchio
presentatore : Buon pomeriggio! E buon tempo! vi saluto tutti!
Vi do il benvenuto al programma di intrattenimento Guess the Melody e
Invito tutti voi a prendervi parte attiva, come vincitori
Ti aspetta una meravigliosa sorpresa. Quale allora? Questo è ciò che imparerai alla fine del ns
Giochi.
Bambino: Senza
musica, Senza
la musica non può essere vissuta in alcun modo.
Non ballare senza musica Né polka né hopak.
Bambino : E non girerai nella danza, e non supererai la marcia,
E non canterai una canzone allegra in vacanza.
Bambino: Quindi lascia che la musica venga di nuovo da noi oggi,
E tutti suonano e cantano insieme alla musica!
La canzone “Senza musica, senza canzone, non si può vivere al mondo!
Alla musica della canzone “Viva la sorpresa! »compositore Entin Yu., sl. Minkova M., Sorpresa corre nel corridoio, (ha una scatola tra le mani) .
Sorpresa: Incontra, ed eccomi qui, divertente sorpresa! Ciao ragazzi! (Riverenza).
A proposito, ti piace ricevere regali? Risposta dei bambini.
Sorpresa: Mi piace anche fare regali per tutti! E io, in questa bella scatola
Il premio principale del programma di gioco andrà ai vincitori. COSÌ
Partecipa e non te ne pentirai!
Presentatore: E ora voglio presentarti, cara Surprise, i nostri partecipanti, il team
Ragazzi "Do-mi-solki" e un team di genitori e ospiti"Fidgets" e il nostro
Gentile Giuria.
Sorpresa (mostra la scatola ai ragazzi): Ragazzi, per favore guardate questo
Scatola, cosa dice?
I bambini leggono: PO-YES-ROCK!
Sorpresa: E ora, come riscaldamento, il compito per il team Do-Mi-Solki: ricorda
Per favore, una canzone che inizi con il suono "P". (I bambini rispondono).
E lascia che il team di Fidget ricordi le canzoni che iniziano con il suono
"Ah"... ecc.
Sorpresa: Bravi ragazzi e adulti! Questo compito è stato completato!
E ora il primo concorso: il concorso Indovina la melodia.
I bambini tolgono dal pentagramma la nota su cui è scritto il compito. Dai al presentatore, che legge il compito:
1. Chi ha mangiato la cavalletta verde? (Rana) .
Eseguono canzoni in 1 verso.
2. In quale canzone puoi ripetere la tavola pitagorica? (Due per due fa quattro).
3. Cosa è nato in inverno nella foresta? (Spina di pesce).
4. Cosa succede una volta all'anno? (Compleanno) .
5. Cosa ha visto Little Raccoon nello stagno? (sorriso).
6. In quale macchina puoi raggiungere il cielo? (In blu).
7. Chi non ha superato nulla ea chi non è stato chiesto nulla? (Antoska).
8. Chi ha cantato la canzone sdraiato al sole? (Cucciolo di leone e tartaruga).
9. In quale canzone puoi imparare il verbo e il trattino? (Ciò che viene insegnato a scuola).
10. Chi può fare tutto? Discutere il basso, nuotare a rana, tagliare la legna? (Papà può).
11. A chi ha navigato Mammoth sulla sua nave bianca? (Alla mamma) .
12. Su quale isola, dove noci di cocco e banane vivono facilmente e semplicemente? (Chunga-changa, isola dei miracoli)
13. Se per molto tempo lungo il sentiero, lungo il sentiero, calpesti, corri, vai, allora dove puoi venire? (In Africa).
14. Chi entra in casa con una bella fiaba? Chi è noto a tutti fin dall'infanzia? Chi è riconosciuto ovunque? Dimmi come si chiama? (Bu-ra-ti-no).
15. Chi ha vissuto oche divertenti? (Dalla nonna).
16. Cosa non si attaccherà, non si spezzerà dalla pioggia e dalle bufere di neve? (Amicizia) .
Sorpresa: Bene, dato che sei un tale intenditore di musica, allora puoi gestire anche questo compito.
Il capitano della squadra che ha la risposta pronta suona il campanello. Solo in questo
Il caso della risposta sarà protetto.
Domande:
1) Musicista, direttore di un'orchestra sinfonica? (conduttore)
2) Comporre musica mentre la si esegue? (improvvisazione)
3) Una parola che unisce polka, valzer, mazurka, tango? (danza)
4) Una persona che compone musica? (compositore)
5) Un brano musicale con un ritmo chiaro che accompagna una camminata vigorosa?
(marzo)
6) Uno spettacolo teatrale composto da danze e pantomime in musica? (balletto)
7) Un ballo che viene ballato da coppie che ruotano dolcemente? (valzer)
8) Una sottile canna di legno con un nastro di crine teso viene utilizzata per estrarre il suono su strumenti a corda? (arco)
9) Un ensemble di quattro esecutori? (quartetto)
10) Un fiore che ha un nome musicale? (campana)
Sorpresa: Per riscaldarci, c'è un modo sicuro,
Torniamo un po 'all'infanzia
Eseguiremo una danza allegra -
Riempiamo la pausa musicale.
"Buon umore"
Sorpresa: Beh, penso che i movimenti ritmici, la musica senza pretese ti abbiano preparato
lavoro. Vi chiedo di stare insieme, perché ora dovete pensare e indovinare
Melodie che ora suoneranno. Quindi: siediti più comodamente, ascoltiamo.
Le condizioni della risposta rimangono le stesse: la risposta data è accettata
Dopo che suona la campanella
Le colonne sonore delle melodie suonano.
"Popolo russo. melodie"
-Kalinka
- la luna splende
-Signora
-Oh, baldacchino
"Melodie sugli animali"
-danza degli anatroccoli
-Cavalletta
-La canzone del leone e della tartaruga
-Due allegre oche
"Multi-telecomando"
-Canzone del coccodrillo Gena
- Carrozza blu
-Sorriso
- Canto della guardia
"Hit dei cartoni animati moderni"
-
-
-
-
Sorpresa: Ho una borsa magica, dalla quale i partecipanti, a turno, estraggono una carta con l'immagine di un copricapo di un personaggio fiabesco. Quindi viene riprodotto un frammento della canzone. Dobbiamo indovinare quale eroe sarà di fronte a noi.
Eroi:
Bogatiro,
Pinocchio,
Winnie the Pooh,
Procedura guidata,
Coccodrillo Gena,
non so,
Vergine delle Nevi,
Cheburashka,
Tartaruga,
Shapoklyak.
Sorpresa: La musica ha amici, sei tu e sono io!
Ma non c'è musica senza strumenti musicali!
I bambini eseguono "Waltz Joke" di D. Shostakovich
Gara di capitani
(Dai un nome agli strumenti. Suonando il campanello)
Sorpresa: Stiamo svolgendo il compito. Indovina gli strumenti!
Enigmi sugli strumenti musicali.
Campane, triangoli, metallofono, tamburello, sonagli.
Sorpresa : Ben fatto! Tutti gli enigmi sono risolti.
Abbiamo visto l'orchestra eseguita dal team Do-mi-solki. E ora è il turno
Orchestra del team Fidget.
I genitori indossano carte con l'immagine degli strumenti di un'orchestra sinfonica sul petto. Sono seduti secondo la posizione dell'orchestra. Il capitano è il conduttore. Sotto il fonogramma, i partecipanti devono rappresentare il gioco sul proprio strumento proprio durante il suo suono sotto il fonogramma.
Sorpresa: E succede che le parole nelle canzoni siano confuse in modo che le canzoni risultino completamente
Altro. Quindi, quasi una pausa musicale -
gioco "Cambiamento"
Ad esempio, "Una mosca volava nel cielo" e la vera canzone "Una cavalletta era seduta sull'erba".
I partecipanti indovinano le parole "crittografate" delle canzoni:
"55 pecore" - "33 mucche",
"Sono un panino, sono un panino!" - "Io sono l'Acqua, io sono l'Acqua!",
"Se guidi e corri veloce lungo l'autostrada" - "Se percorri a lungo il sentiero",
"Un cespuglio è nato nel campo" - "Un albero di Natale è nato nella foresta",
"Oh, il guardiano va a letto tardi!" - "Oh, la guardia si alza presto!",
"Il nonno viveva con due buffi tacchini" - "Due buffe oche vivevano con la nonna",
"Panama Blu" - "Cappuccetto Rosso",
"Il treno verde corre, si ribalta" - "La carrozza blu corre, ondeggia".
Presentatore: E ora, la parola è data alla giuria!
Sorpresa: (rivolgendosi ai vincitori) Congratulazioni, siete diventati i vincitori del nostro gioco -
E il premio è tuo! Distribuzione dei premi, le squadre vengono premiate con diplomi.
Host: Il nostro gioco è giunto al termine. Ed ecco cosa succede
Tutto è bene quel che finisce bene!
