Да прекарате всеки детски празник в интересен стил позволява сценарий "Познай мелодията" за деца. Този план не само ще обедини децата, но ще им помогне бързо да намерят решение, въпреки че трябва само да познаят мелодиите, но това е страхотна тренировка за детския мозък.
Думите на лидера:
Момчета, бяхте поканени в играта „Познай мелодията“, всички сте я гледали по телевизията много пъти, но там играят само възрастни и ние ще играем с вас.
За играта трябва да изберем трима участници. За да направим това, ние ще проведем квалификационен кръг с вас - който получи най-много отговори, ще получи правото да играе. Квалификационен кръг Удрят се Кръгъл, звучен, познат на всички, Той пише музика за нас Пет владетеля - къща за бележки, Ако текстът се комбинира с мелодията Струната звъни, тя пее, Ние наричаме инструмента пиано, Три струни, свири силно Нека се държим за ръце заедно Инструментът свири весело. Стих едно пееше красиво, Пеем заедно Група музиканти, които свирят заедно Нека изпеем песента заедно Аз турне I tour I I I обиколка: 2 играчи с най-много точки в първите два кръга преминават към третия кръг. намеци ΙV обиколка: 1♪ - Песен на Червената шапчица Можете да завършите с думите "Играта е кратка, но музиката е вечна." Песен "Красиво далече"
Публиката също няма да скучае. Ако участникът в играта не познае мелодията, тогава зрителят има право да отговори вместо своя играч.
Седемте сестри са много приятелски настроени,
Всяка песен е много необходима.
Не можете да композирате музика
Ако не ги поканите. (Бележки)
И пеят в отговор
И те блестят като две стотинки, -
Музикален... (чинели)
Всички владетели са с нас в училище.
Винаги чукаме на него,
Силният звук не е глупост.
Инструментът не ни е даден напразно,
Да чукам на ... (барабан)
Свирят мелодии
Той ще постави стихове на валс.
Кой композира песни? (Композитор)
Бележката във всеки живее тук.
Хора в света на различни страни
Името на линията ... ("ставе")
На вечеря ядат супа,
До вечерта те ще "говорят"
дървени момичета,
Музикални сестри.
Поиграйте и вие малко
На красиви ярки ... (лъжици)
И след това го направете заедно
Това, което ще чуете, разбира се,
Нарича се лесно и просто - ... (песен)
И всеки може да чуе нейната песен.
Шест струни свирят всичко
И този инструмент винаги е модерен.
Той никога няма да остарее.
Ние наричаме този инструмент ... (китара)
Трудно ми е да го играя.
По-силно, по-тихо, по-силно, по-тихо
Всички ще чуят играта ми.
Удрям ревностно по клавишите
Моят инструмент е ... (пиано)
Този инструмент е "напрегната шапка".
Бързо разберете
Какво е това? (Балалайка)
Нека застанем наоколо - това е необходимо.
Ходихме да танцуваме, а сега -
Въртене ... (кръгъл танц)
Има кожи, той има клавиатури.
Ако играете само малко
Всеки разпознава инструмента - ... (акордеон)
Започнах да пея просто... (припев)
И ние не пеем...
Когато сме четирима, ще се окаже ... (квартет)
И свирят музика заедно.
Случва се да бъде нанизан и вятър,
Естрадни, народни и всякакви други. (оркестър)
Училището ще изсвири песен.
Сложен, хармоничен и приятелски настроен.
Нека пеем заедно момчета.
Коридорът е пълен с песни -
Нашият толкова се старае... (припев)
Първият участник избира категория и произволна бележка. На обратната страна на бележката е даден броят точки, ако мелодията е позната, тогава точката се брои. Ако участниците се затрудняват да отговорят, публиката им помага, можете да пеете песните в един стих.
Отново участниците избират категории.
игра на познаване
Играчите търгуват, започвайки от 7 бележки. След подканата се чува мелодия. Този, който е загубил сделката, гадае.
1♪-От това всичко ще стане светло и весело, както казва пухкавото зверче в песента си. (Малка миеща мечка "Усмивка").
2♪- За самотно дърво, обидено от хора. (Имаше бреза в полето)
3♪- Песен за очарователно сладко насекомо (Добра буболечка)
4♪ - Оптимистична песен, в която героят обещава да преживее всички неприятности (Песен на котката Леополд)
5♪˗ Песен за един от пролетните месеци, прекарани на интересно и любимо място за децата в града (Крилати люлки).
От двамата играчи остава този с най-много точки.
Супер игра
познайте 5 мелодии за 1,5 минути (5 точки за всяка позната)
2♪- Моряшки танц
3♪- Имаше една бреза в полето
4♪- Уморените играчки спят
5♪-Красиво далеч
Ирина Цурганова
Събитието се проведе по време на лятната здравна кампания. За този период всички групи в детската градина са на различна възраст, което допринася за по-добра социализация, развитие на комуникативни умения, учи по-големите деца да помагат и подкрепят по-малките, а децата от своя страна вземат пример от по-големите деца и се стремят към тях.
Предварително децата бяха разделени на 4 отбора от по 6 души (по 1 дете от всяка възрастова група).
Музикална викторина "Познай мелодията".
Цел: Да възпитава познавателния интерес на децата към музикалната дейност. Развийте комуникативни и креативни умения. Генерирайте положителна емоционална реакция.
Оборудване: Фонограми на детски песни, набор от детски музикални инструменти, карти с резултати за журито, столове за всеки отбор.
Напредък на събитието:
Водещ: Здравейте момчета! Приветствам ви, момчета и момичета, в нашата забавна, музикална и забавна викторина „Познай мелодията“. Мелодията е музика и тя ни заобикаля навсякъде. И вероятно всеки от вас има любима песен или любим изпълнител. Кажи ни каква музика харесваш? (отговори на децата). Днес ви каня да участвате във викторина, която ще се състои от музикални състезания. За целта се разделихме на отбори и сега трябва да измислите име за вашия отбор.
(Децата измислят име на отбор и представят своите отбори)
Състезание № 1 "Познай мелодията".
(Децата трябва да определят името на песните по музикалния пасаж: фонова песен; 3 песни за всеки отбор)
1. В тревата седеше скакалец.
2. Забавно е да се разхождате заедно.
3. Истински приятел.
4. Приятели (гр. Barbariki)
5. Две смешни гъски.
6. О, Боже, какъв мъж.
7. От усмивка.
8. Гледайте (m / f Fixies)
9. Антошка.
10. Какво се учи в училище.
11. Танц на малки патета.
12. Чунга - чанга.
Журито оценява състезанието
Конкурс № 2 „Разпознай песента по описание“.
(Децата трябва да разпознаят песента от словесното описание; 3 песни за всеки отбор)
1. Песен за това как подарък за рожден ден е донесен с хеликоптер. ("Песента на крокодила Гена" (Нека бягат несръчно)
2. Песен за празник, който се посреща със сълзи на очи. ("Ден на победата")
3. Песен за две домашни птици с различни цветове. ("Две весели гъски")
4. Песен за това как да се разхождате добре с приятели и да пеете песни. („Забавно е да ходим заедно“)
5. Песен за момиче, което носеше ярка шапка („Песента на Червената шапчица“)
6. Песен за това какво се случва, ако умножите едно число по друго. ("2x2=4")
7. Песен за транспорта, който се търкаля към нови приключения. ("Синя карета")
8. Песен за износени зимни обувки. ("филцови ботуши")
9. Песента след анимационните филмчета, под която всички деца си лягат. ("Уморените играчки спят")
10. Песен за дървено момче, което смени азбуката си за билет за театър. ("Пинокио")
11. Песен за иглолистно дърво, което е студено. ("Малко коледно дърво")
12. Песен за животно, носещо се върху леден блок. ("Песен на мамута")
Журито оценява състезанието
Конкурс № 3 "Музикални инструменти"
(Чий отбор ще запомни повече имена на музикални инструменти)
На децата се показват изображения на музикални инструменти, те трябва да назоват тези, които разпознават.
Журито оценява състезанието
Танцова пауза за участници и за зрители:
танц на песента "Би-би, би-би, бибика" (Учителят показва движенията)
Състезание № 4 "Какво е?"
Децата трябва да съберат изрязана картина с изображение на музикален инструмент. Кой е по-бърз!
Журито оценява състезанието
Конкурс № 5 "Танци"
Всеки отбор получава лист хартия, на който танцува на музиката, след смяна на музиката, хартията се сумира (3 пъти) Отборът, който има повече танцьори, останали на хартията, печели.
Журито оценява състезанието
Конкурс № 6 "Познавател на музиката"
1) Как се казваше героинята на приказката, която, след като първа стигна до бала, очарова краля и принца с прекрасната си песен? За кого е тази песен?
2) Назовете любимата си музика. Инструмент на Карабас-Барабас (лула)
3) Кое цвете има музикално име? (камбанка)
4) Как се казва най-милата и най-важното пееща котка, която призова всички да живеят в приятелство и хармония? (Леополд)
5) Какъв инструмент може да се направи от тръстика, ако направите дупки в нея? (Тръба)
6) Как се казва професията на човек, който изпълнява песни? (певица)
7) Как се казва песента, която пеят преди лягане? (приспивна песен)
8) Каква е професията на човека, който пише музика? (Композитор)
9) Назовете главната песен на страната ни. (химн)
10) Каква песен изпя майката коза, за да й отворят яретата? (изпей песен)
11) Какъв е музикалният инструмент, на който свири крокодилът Гена? (Хармоничен)
12) Назовете първата музикална нота. (Преди)
Журито оценява състезанието
Пауза на песента.
Децата от подготвителната група пеят песента "Млад кон"
Деца от втора младша и средна група пеят песента „Истински приятел“
Конкурс № 7 "Музикална въртележка"
Участниците тичат около столовете под музиката (има 1 по-малко от децата, в края на музиката децата заемат местата си, тези, които не са имали време - напускат играта, така че до победителя. (Първо във всеки отбор, а след това 1 дете (победители в отбора) в общия кръг).
Журито оценява състезанието
Обобщаване.
Водещ: И така, приключиха нашите музикални състезания, които бяха точно 7, колкото са нотите. Участвахте активно и спечелихте следните точки.
На победителите се връчват награди и грамоти.
Раздават се и утешителни подаръци, а на всички отбори (по 1 за всяка група) се дава диск с класическа музика за спомен от състезанието.
Свързани публикации:
Втората по-млада група (3-4 години). Цел на играта: Да се формира у децата способността да отгатват предмета въз основа на неговото описание. Цели на играта: Образователни:.
Дидактическа игра "Познай кой е?"
Цел: да научите децата да различават и назовават пиле, патица, гъска (с помощта на играчки, снимки), за да упражняват ясно произношение на ономатопеята.
Музикална викторина "Познай"Задачи: Да се култивира постоянен интерес към музиката, емоционална отзивчивост към съдържанието на музикалните произведения. Затвърдете знанията за многообразието.
Сценарий на извънкласно събитие за ученици от 5-6-7-8 клас
Сценарий на игровата програма „Познай мелодията“ за ученици
Автор: Кузиков Владимир Аркадиевич, учител по история и социални науки, учител по допълнително образование, ръководител на VIA "Стимул", MKUOSHI "Панаевская гимназия-интернат за средно (пълно) общо образование", YaNAO, област Ямал, село ПанаевскII кръг: участниците слушат избраните от тях мелодии и участниците с най-малко точки напускат играта.
III кръг: представлява наддаването, което започва от участника, събрал повече точки. Можете да започнете да отгатвате мелодията от 15 ноти. Ако мелодията не бъде позната, се дава точка на противника. В този кръг резултатът ще достигне до 3 точки.
Първо звучи намек, след това играчите се пазарят, след това звучат толкова ноти от мелодията, колкото участниците са спрели.
Супер игра.
Напредък на събитието
Организационен момент. Поздравления.Квалификационен кръг
Водещ 2. Скъпи момчета, сега на вашето внимание ще бъдат предложени думите от песните, които сте чули в карикатурите. Задачата е проста: трябва да посочите името на героя и името на анимационния филм, в който се пее тази песен.
1. „И все повече забелязвам
Все едно някой ме смени.
Не мечтая за морета -
Телевизорът замени природата за мен ”(песента на Матроскин от филма„ Простоквашино ”).
2. „Лъжица, която пречи на снега,
Нощта е голяма
Какво си, глупако, не спиш?
Съседите ви спят
бели мечки,
Спи бързо, скъпа." (Приспивна песен на мечката от филма "Умка")
3. „Някога бях странен
Безименна играчка,
Към които в магазина
Никой няма да се побере. (Песен на Чебурашка м / ф "Чебурашка и крокодил Гена").
4. - Кажи ми, снежна девойка,
Къде беше?
Кажи ми, скъпа
Как си?
- Тичах след теб
Дядо Фрост,
Разлях много
Горчиви сълзи. (Песен на Снежната девойка и Дядо Коледа от филма "Е, чакай!").
5. „Не можеш да летиш далеч със старо парче желязо,
Няма да стигнете далеч със старо парче желязо.
Добре е да седи на тъмно
И завъртете парчетата желязо,
Целият ви живот ще се промени веднага щом вдигнете
Същият щифт
Закачете!" (Песента на Смешарики от филма "Смешарики").
резервни опции
6. „Разтегнете козината, акордеон,
О, играй, играй!
Пей песнички, баба Йожка,
Пей, не говори!" (Песен на баба Ежек от m / f "Летящ кораб").
7. „Ако дълго, дълго, дълго,
Ако за дълго време по пътя,
Ако дълго на пистата
Stomp езда и тичай
Това, може би, тогава разбира се,
Вероятно е така, нали
Възможно е, възможно е, възможно е
Можете да дойдете в Африка ”(Песента на Червената шапчица м/ф„ Червената шапчица ”).
На сцената се канят участниците, които са отговорили правилно на въпросите.
Водещ 1. Нека приветстваме ценителите на музиката.
(представяне на участниците)
Член №1…
Член #2…
Член #3…
Член #4…
Член #5…
Водещ 2. Поздравления, станахте участници в шоуто "Познай мелодията". Жури ще ви съди. Нека ви представя едно строго, но справедливо жури, което ще оценява участниците в нашето шоу.
(представяне на членовете на журито)
Водещ 1. Време е да започнем нашето шоу. Журито е готово за работа, участниците са на мястото си, остава само да обясним правилата на нашата игра. Ще имаме 4 кръга, като след първия кръг отпада участникът с най-малко точки. След втория кръг двамата играчи с най-слаб резултат напускат сцената. След това след третия кръг също отпада един участник, а с останалия играч се играе супер игра. В музикалното оформление ще ни помогнат ръководителите на ВИА „Стимул“. Нека ги поздравим (участниците в VIA излизат на сцената, след което заемат местата си).
Водещ 2. И така, започваме. Първа обиколка.
Водещ 1. Пред вас е табло с четири категории музика, във всяка категория - четири мелодии. Мелодиите са маркирани с ноти. Всяка бележка има своя цена - от 5 до 30 точки. Избирате нота, след което се изпълнява мелодия без думи. Участниците трябва първи да си спомнят за каква мелодия става въпрос, да вдигнат номера си и да отговорят. Ако отговорът е верен, стойността на „бележката“ се кредитира в таблото на участника, който има право да избере следващата категория. Ако играчът сгреши, той се "глобява" - пропуска една (две) мелодии и излиза от играта. Мелодиите звучат в продължение на 20 секунди, като в този случай "нотата" остава неизсвирена. Не всички категории и бележки могат да се играят в първия кръг. След първия кръг участникът с най-малко точки отпада.
Водещ 2. Правото да назове и отвори първата нота се дава на участника под номер 1 (участникът избира мелодия, тя звучи и този, който пръв вдигне номера си, познава. Ако участникът познае правилно, следващият ход ще бъде негов).
(игра)
Водещ 1. Първият кръг завършва с тази великолепна мелодия. Да видим резултатите. Дума на журито.
Както споменахме, според правилата на нашето шоу ни напуска участникът с най-нисък резултат. За съжаление, трябва да се сбогуваме с……..и да кажем „благодаря“.
Втори рунд
Водещ 2. Продължаваме играта. И сега е обявено началото на втория кръг. Играчът с най-малко точки е……., така че този участник избира категория. Съгласно условията на втория кръг, 2-ма участници, събрали най-малко точки, се елиминират от играта.
(игра)
Водещ 1. Думата се дава на журито (реч на журито, обобщаване на резултатите от втория кръг).
Участниците ... и ... са елиминирани от играта, благодарим им за отличната игра с аплодисменти и музикален номер.
(музикален номер на VIA "Стимул")
Трети кръг
Водещ 2. В третия кръг те играят с нас ... и .... Обиколката ще се проведе под формата на търгове. Ще се пазарите помежду си за правото да кръстите мелодията след моята подкана. Играта ще стигне до три точки. Играта започва участникът с номер ... с най-много точки. Обратното броене върви от 15 до 7 ноти, тоест вие казвате „Ще отгатна тази мелодия от 15 ноти, а вторият участник или ви дава правото да познаете мелодията, или казва по-малък брой ноти, от които той ще познае мелодията.
(игра)
Водещ 1. Даваме думата на журито. Третият кръг приключи, но за съжаление за един от участниците той се оказа последен. Сбогуваме се с .... Радваме се, че бяхте на мача и показахте високо музикално ниво. VIA "Стимул" ви поздравява.
(музикален номер на VIA "Стимул")
Супер игра.
Водещ 2. А сега супер игра. Поздравяваме участника за достигането до финала. Трябва да отгатнете 7 мелодии за 3 минути. По сигнал на журито започваме.
(игра)
Олово 1.
Днес доказахте, че сте истински ценител на музиката. Поздравяваме ви за победата в нашето шоу. Тези бурни аплодисменти са адресирани до вас.
Или
Въпреки че не успяхте да стигнете до супер играта, вие сте финалист и сте победител в играта „Познай мелодията. С право сте считан за ценител на музиката.
Водещ 2. Каним всички участници в играта на сцената. Благодаря за вниманието. Ще се видим скоро!
(награждаване на победителя, връчване на награди и грамоти на участниците)
Категория "Училище"
1. Какво се преподава в училище (думи на Михаил Пляцковски, музика на Владимир Шаински)
2. Това никога повече да не се повтори (думи на Михаил Пляцковски, музика на Серафим Туликов)
3. Училищен кораб (слова на Константин Ибряев, музика на Георги Струве)
4. Песен на първокласника (думи на Игор Шаферан, музика на Едуард Ханок)
Категория "Медии: кино и мулти"
1. Добър бъг (филм "Пепеляшка")
2. Песен за мечките (филм "Кавказкият затворник")
3. Островът на лошия късмет (филм "Диамантената ръка")
4. Песента на Мечо Пух (анимационен филм "Мечо Пух и всички-всички-всички")
5. Усмивка (карикатура "Little Raccoon")
Категория "Честита Нова Година"
1. В гората се роди коледно дърво
2. Малката коледна елха е студена през зимата
3. Ако нямаше зима (карикатура "Простоквашино")
4. Рибена кост (карикатура "Новогодишна приказка").
Трети кръг
Задачи:
1. Песен за професия, чиито представители искат да спят достатъчно и знаят как да пазят тайните на краля („Песента на стражата“ от анимационния филм „Бременските музиканти“)
2. Песен за представител на отряд насекоми, подобни на зеленчук („Скакалец седеше в тревата“ от анимационния филм „Приключенията на Непознато и неговите приятели“)
3. Песен за ученето в училище („Какво се преподава в училище“)
4. Песента на превозно средство, което обича да наблюдава природата („Песента на влака“ от анимационния филм „Влакът от Ромашково“).
5. Песен за двама весели представители на чифлика на баба ("Две весели гъски")
Туисова Олга Владимировна
Длъжност:учител по музика
Образователна институция:МБОУ "Средно училище № 1"
Населено място:Микун
Име на материала:методическа разработка
Предмет:Сценарий за извънкласни дейности на играта „Познай мелодията“
Дата на публикуване: 11.07.2018
Глава:средно образование
При разработването на извънкласна дейност за ученици от 5-8 клас тя беше взета като основа
известно телевизионно шоу "Познай мелодията". Задачите бяха следните: познай
име на групата, филм, където мелодията е използвана като саундтрак, име
изпълнител или изпълнител, назовете реплика от песен според минус мелодия, име
композитор и др. Събитието е насочено към развиване на емоционалността на децата
отзивчивост към мелодията, развитие на техния музикален вкус и музикален слух.
Играта привлича вниманието на децата към различни жанрове музика, насърчава интереса към
музикално изкуство. Разработката ще помогне на учителя да обедини екипа от ученици,
научете ги да работят заедно като екип.
Предмет:„Познай мелодията“
Мишена:Създаване на условия за активно участие на децата в музикалното изкуство чрез
занимателна игра "Познай мелодията".
Задачи:
да формират емоционално и естетическо възприемане на света чрез
култивират любов и интерес към вокалните произведения на различни
музикални стилове;
развиват музикален слух, музикална памет и възприемчивост, творчески
въображение;
да разшири знанията на учениците за историята на родината, нейната певческа култура
въз основа на изучаване на детски песни, вокални произведения, модерен поп
възпитават и внушават любов и уважение към човешкото наследство и
уважение към певческите традиции.
членове:домакин - учител, екипи от 7 души от класа, жури (ръководител) на класа,
секретар.
правила:Отборът получава 1 точка за всяко предположение. Ако отборът
му е трудно да отговори, той може да се обърне към класа за съвет. Журито взема предвид
точки от противоположния клас. Правилността на отговорите се следи от секретаря и модератора.
За нарушение на дисциплината (съвет от място, некоректно поведение на отбора и др.)
се отнемат точки. Отборите се награждават по номинации.
Оборудване:проектор, компютър, екран, избор на видео, музика. компилация, песни
караоке, листове хартия, химикалки.
Напредък на играта
Звучи музика от програмата "Познай мелодията". Класовете се избират от отбори, жури,
секретар.
Водещ: Здравейте участници в играта „Познай мелодията“! Приветствам всички
присъства в залата! Музиката ни събра днес. Всички обичаме да слушаме
музика. Освен това обичаме да гледаме анимационни филми и филми. Ние сме много
По-интересно е да се гледа, ако филмът има хубава музика. Задачата на играта „Познай
мелодия", за да отгатнете музикалния фрагмент. Така! Започваме!
1 състезание "Гледам и пея!"(саундсейвърът се възпроизвежда)
Водещ: Внимание на всички към екрана. виждаш ли какво
Ученици: музикален състав.
Модератор: Настанихте ли се на дъгата?
Ученици: бележки.
Водещ: Браво! Забележете, че бележките са номерирани. Алтернативна команда
назовете номера на бележката. Под всяка нота има музикално произведение. Трябва да до
музикален фрагмент за пълно име на анимационния филм. Всеки отбор може
вземете 2 точки за първото състезание.
Музикални фрагменти: "Антошка"; "Летящ кораб"; „Капитан на приключенията
Врунгел"; "Маша и мечока"; "Мечо Пух и всички..."; "Умка" и др.
Модератор: Моля ви да обобщите резултатите от 1-вото състезание на журито и да изчислите оценките на секретаря.
Водещ: Съобщавам 2 конкурс „Познай ме! »(звуци за защита на звука)
Сега ще чуете описание на анимационен герой. Трябва да познаете
кой е това. Вашата задача е да назовете героя. Всеки отбор може да спечели 2 точки. внимание
на персонала изберете бележката.
Малко същество с много добър слух, има голямо зелено
приятел. (Чебурашка).
Снайперист, синоптик, малкият приятел на големия мед
водещи. (Прасенце).
Ушат хитрец и шегаджия, през цялото време си тръгва
неговият враг "с нос". (Hare mod / f „Е, заек, чакай малко!“).
Малкото бяло бебе на голяма бяла мама, мечтае да го намери
приятел. (Мечето Умка).
Мярка за измерване на боа. (Папагал от m / f "38 папагала").
Много честен моряк. (Капитан Врунгел).
Вредна жена, има плъх с човешко име.
(Старата жена Шапокляк)
Модератор: Докато журито обобщава. Каня ви сами да бъдете актьори и
Полкан, Иван. Всички пеем песента "Dream Song" с гласа на героите. Представете си какво
Водещ: Много добре сте се справили с озвучаването на песента. Каня те на танц
чакай малко Физминутка - танц "Измиване".
Водещ: Състезание за капитани!Уважаеми капитани, получавате листове със задачи.
Първата задача е да изберете име на поп група, а втората е да изберете фамилия и
името на изпълнителите на руската сцена. Докато тече следващото състезание, вие ще печелите
2 точки за вашия отбор. Всяка задача носи 1 точка.
1 задача: 2 задача:
Кристина
Газманов
измамници
Воробьов
Григорий
дискотека
Орбакайте
Водещ: Съобщавам 3 състезание — И аз искам да пея!звуци на скрийнсейвъра). имате нужда
познайте малък фрагмент от песен и изпейте песента. Изберете бележка. Както в
минали състезания, всеки отбор може да спечели 2 точки.
Музикални фрагменти от песни: "Бременските музиканти"; „Песента на Леополд“;
„Песен на Мамантенка“; „Приспивна песен на мечката“; „Песен на лъвче“; „Ваканциите в
Извара"; „Песента на Червената шапчица”; „Песенна електроника“ и др.
Модератор: Обобщавайки журито. Уважаеми секретар, има ли нарушения през времето
провеждане на състезание? (секретарски отговор)
Водещ: Последният конкурс от нашата програма за игри "Познай мелодията!" 4 състезание"
Любими телевизионни предавания!Всеки обича да гледа телевизия. По първите звуци
музикални скрийнсейвъри, можем да назовем любимото си телевизионно предаване, дори без да гледаме
телевизор. Командите извикват номера на нотата, музикален скрийнсейвър е скрит под нотата
предаване, вие назовавате предаването. Всеки отбор печели 2 точки.
Музикални скрийнсейвъри на телевизионни предавания: „Засега всички са у дома“; "Време"; "Лека нощ
деца"; "Днес"; "Поле на мечтите"; „Кой иска да стане милионер“; "KVN"; „Прогноза
метеорологично време"; "Комедиен клуб"; "Танци със звездите".
Водещ: Играта е към своя край. Моля журито да обобщи резултатите от играта. И всички сме в унисон
изпейте песен по избор ... (учениците пеят песен). Благодаря ти много. И така секретарката
обяви резултатите от играта. (Секретарят обявява резултата на всеки отбор и наградите
номинации.). Вие сте големи любители на музиката. Благодаря ви много за участващите екипи и
много благодаря на феновете. Днес бяхме един отбор. Ще се видим скоро!
Мишена: Да се консолидира способността да се даде музикален отговор на музикален въпрос, да се постигне лекота, свобода и естественост от децата при „изпълнение“, способността да се използва целият им музикален опит.
Да събуди интерес към дейностите, провеждани в детската градина, да предизвика радостно настроение от съвместното свободно време.
Задачи:
1. Разширяване на познанията за детски, народни, модерни песни и мелодии.
2. Развийте музикално ухо, музикална памет.
3. Разкрийте музикалните предпочитания и интелектуалните способности на възрастни и деца в рамките на занимателна музикална игра.
Оборудване: музикален център, лаптоп, високоговорители, маса за жури, две камбани,
Кутия за награди
Декорация на залата:топки, цветя, бележки със задачи на дъската, пощенски картички с изображение на шапките на героите от приказките, изображения на инструментите на симфоничния оркестър
Местоположение:
музикална зала.
Ход на развлекателната програма:
Децата влизат в залата, застават в полукръг
водещ : Добър ден! И на добър час! Поздравявам ви всички!
Приветствам ви всички в развлекателната програма „Познай мелодията“ и
Каня всички вас да вземете активно участие в него като победители
Очаква ни страхотна изненада. Кое тогава? Това ще научите в края на нашия
игри.
дете: Без
музика, Без
музиката не може да се живее по никакъв начин.
Не танцувайте без музика Нито полка, нито гопак.
дете : И няма да се завъртите на хорото, и няма да преминете марша,
И няма да пеете весела песен на празник.
дете: Така че нека музиката отново дойде при нас днес,
И всички свирят и пеят заедно с музиката!
Песента „Без музика, без песен не може да се живее на света!
По музика на песента „Да живее изненадата! »композитор Ентин Ю., сл. Минкова М., Изненада изтича в залата, (има кутия в ръцете си) .
Изненада: Запознайте се и ето ме, забавна изненада! Здравейте момчета! (Реверанс).
Между другото, обичате ли да получавате подаръци?Отговор на децата.
Изненада: Аз също обичам да правя подаръци за всички! И аз, в тази красива кутия
Основната награда от игралната програма и тя ще отиде при победителите. Така
Включете се и няма да съжалявате!
Водещ: А сега искам да ви представя, скъпа изненада, нашите участници, екипа
Момчета "Do-mi-solki" и екип от родители и гости"Fidgets" и нашите
Уважаемо жури.
Изненада (показва кутията на момчетата): Момчета, моля вижте това
Кутия, какво пише?
Децата четат: ПО-ДА-РОК!
Изненада: А сега, като загрявка, задачата за отбора на Do-Mi-Solki - запомнете
Моля, песен, която започва със звука "П". (Децата отговарят).
И нека екипът на Fidget запомни песните, които започват със звука
"О" ... и т.н.
Изненада: Браво момчета и възрастни! Тази задача е изпълнена!
И сега първото състезание - Познай мелодията.
Децата свалят бележката, на която е написана задачата, от дъгата. Дайте на водещия, който чете задачата:
1. Кой изяде зеления скакалец? (Жаба) .
Изпълняват песни по 1 куплет.
2. В коя песен можете да повторите таблицата за умножение? (Две по две е четири) .
3. Какво се роди през зимата в гората? (рибена кост).
4. Какво се случва веднъж годишно? (Рожден ден) .
5. Какво видя малката миеща мечка в езерото? (Усмихни се).
6. С каква кола можете да стигнете до небето? (В синьо).
7. Кой не премина нищо и кой не беше попитан нищо? (Антошка).
8. Кой изпя песента, докато лежеше на слънце? (Лъвче и костенурка).
9. В коя песен можете да научите за глагола и тирето? (Какво се учи в училище).
10. Кой може всичко? Спор на бас, плуване на бруст, цепене на дърва? (татко може).
11. До кого отплава Мамут на белия си кораб? (Към мама) .
12. На кой остров, където кокосови орехи и банани, живеят лесно и просто? (Чунга-чанга, остров чудо)
13. Ако дълго време по пътеката, по пътеката, тъпчете, бягайте, отидете, тогава къде можете да дойдете? (Към Африка).
14. Кой влиза в къщата с добра приказка? Кой е познат на всички от детството? Кой е признат навсякъде? Кажи ми как се казва? (Бу-ра-ти-но).
15. Кой е живял смешни гъски? (При баба).
16. Какво няма да залепне, няма да се счупи от дъжд и виелици? (Приятелство) .
Изненада: Е, след като сте такива музикални ценители, значи можете да се справите и с тази задача.
Капитанът на отбора, който има готов отговор, бие звънеца. Само в това
Случаят на отговора ще бъде защитен.
Въпроси:
1) Музикант, ръководител на симфоничен оркестър? (диригент)
2) Композиране на музика, докато я изпълнявате? (импровизация)
3) Дума, която съчетава полка, валс, мазурка, танго? (танц)
4) Човек, който композира музика? (композитор)
5) Музикално произведение с ясен ритъм, което придружава енергично ходене?
(Март)
6) Театрално представление, състоящо се от танци и пантомима към музика? (балет)
7) Танц, който се танцува от плавно въртящи се двойки? (валс)
8) Използва ли се тънка дървена тръстика с опъната лента от конски косми за извличане на звук на струнни инструменти? (лък)
9) Ансамбъл от четирима изпълнители? (квартет)
10) Цвете, което има музикално име? (звънец)
Изненада: За да се стоплим, има сигурен начин,
Да се върнем малко назад в детството
Ще изпълним весел танц -
Да запълним музикалната пауза.
"Добро настроение"
Изненада: Е, мисля, че ритмичните движения, непретенциозната музика ви настройват
работа. Моля ви да се съберете, тъй като сега трябва да мислите и гадаете
Мелодии, които сега ще звучат. И така: седнете по-удобно, слушаме.
Условията на отговора остават същите - приема се направеният отговор
След звънеца
Звукови записи на мелодии.
„Руски народ. мелодии"
-Калинка
- луната свети
-Госпожо
-О, ти балдахин
"Мелодии за животни"
-танц на патета
-Скакалец
- Песента на лъва и костенурката
-Две весели гъски
"Много дистанционно"
-Песен на Крокодила Гена
-Синя карета
-Усмивка
- Стражева песен
"Хитове от съвременни анимационни филми"
-
-
-
-
Изненада: Имам магическа торбичка, от която участниците се редуват да изваждат карта с изображение на прическа на приказен герой. След това се възпроизвежда фрагмент от песента. Трябва да познаем кой герой ще бъде пред нас.
герои:
Богатир,
Пинокио,
Мечо Пух,
магьосник,
Крокодила Гена,
не знам,
снежна девойка,
Чебурашка,
костенурка,
Шапокляк.
Изненада: Музиката има приятели, това сме ти и това съм аз!
Но няма музика без музикални инструменти!
Децата изпълняват "Валс шега" от Д. Шостакович
Капитанско състезание
(Назовете инструментите. Като ударите камбаната)
Изненада: Ние изпълняваме задачата. Познайте инструментите!
Гатанки за музикални инструменти.
Камбани, триъгълници, металофон, тамбура, камбани.
Изненада : Много добре! Всички загадки са решени.
Видяхме оркестъра в изпълнение на екипа на До-ми-солки. И сега е ред
Оркестър на екипа на Fidget.
Родителите носят карти с изображение на инструментите на симфоничен оркестър на гърдите си. Седят според разположението на оркестъра. Капитанът е диригент. Под фонограмата участниците трябва да представят играта на своя инструмент точно по време на нейното звучене под фонограмата.
Изненада: И се случва думите в песните да бъдат объркани, така че песните да се получат напълно
други. И така, почти музикална пауза -
игра "Промяна"
Например „Една муха летеше в небето“ и истинската песен „Скакалец седеше в тревата“.
Участниците отгатват „шифрованите“ думи на песните:
"55 овце" - "33 крави",
"Аз съм кифла, аз съм кифла!" - "Аз съм Водата, Аз съм Водата!",
„Ако шофирате и бягате бързо по магистралата“ - „Ако вървите по пътеката дълго време“,
„В полето се роди храст“ - „В гората се роди коледно дърво“,
„О, пазачът си ляга късно!“ - "О, пазачът става рано!",
„Дядо живееше с две забавни пуйки“ - „Две забавни гъски живееха с баба“,
"Синя Панама" - "Червената шапчица",
„Зеленият влак бяга, преобръща се“ - „Синият вагон бяга, люлее се“.
Водещ: А сега думата е дадена на журито!
Изненада: (обръщайки се към победителите) Честито, станахте победители в нашата игра -
И наградата е твоя! Раздаване на награди, отборите се награждават с грамоти.
Водещ: Играта ни приключи. И ето какво се случва
Всичко е добре когато свършва добре!
